<p class="ql-block"> 四月阳光明媚，花开正好；四月遍地芬芳，心情开朗。为更好地学习新课标，1号2号两天在区教育局的领导下，我们来到保定市莲池区第一实验小学参加“解读新课标，探索英语新课堂”———教育梦全国小学英语名师教学观摩研讨会。</p> <p class="ql-block"> 1号上午第一节课由马东方老师带来绘本课《The Red Flag Canal》。马老师先由一首动听的歌曲介绍自己，接着问同学How do you think of Mr Ma？把学生吸引进入课堂。Free Talk 环节，呈现老师自己旅行地点，让学生猜老师做的事情，练习了英语表达，进而为学生回答自己的去的地方和做的事情做了铺垫。New learning环节，从七个方面展开逐步地学习，由Cover Reading——Thinking Time——Picture Tour——Experience Time——Sustained Silent——Retelling Time到Reader Theater，层层递进，环环相扣。最后又在老师幽美的歌声中复习巩固所学内容。随后马老师针对绘本教学做了《基于核心素养的原味英语绘本教学实践》的讲座，指出新课标的育人理念，分别从原味理念、原味要素、原味活动、原味阅读、原味融合五方面展开，从马老师的讲座中收获很多。他也告诉我们：做一个有温度的老师，你的孩子们一定是有温度的；做一个有笑容的老师，你的孩子们一定是快乐的；做一个有梦想的老师，你的孩子们一定有光明在前方！</p> <p class="ql-block"> 第二节由由郭有吉老师带来的新课《My day》。郭老师由单词组合成词组的游戏把学生带入情境，又通过连线、填空、问答等方式学习新课。郭老师整节课激情四射，让我们体验了一把老教师的新活力，对待任何事情一定得投入足够的热情，会有不同的收获。接着由郭老师带来《基于主题意义的单元整体教学及阅读融合》的讲座。郭老师也提出坚持育人为本，对单元内容进行必要的整合重组，建立语篇内容之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。</p> <p class="ql-block"> 下午由周春燕老师带来的新课《Our dreams》。周老师从谈论Who is my hero? 引出To be a superman is Vic’s biggest dream.进而引入关于dreams的话题。请同学们说I want to be a/an… in the future.通过表格贴人物头像，谈论她们的梦想到想达成梦想的原因。最后谈论Miss Li’s dream: See your dreams come true and teach better students in the future. 接着周老师进行了《大观念视域下小学英语单元活动设计》的讲座，指出：共享大观念，设计“统一性”活动；分解大理念，设计“关联性”活动；链接大观念，设计“递进性”活动；组合小观念，设计“互补性”活动。</p> <p class="ql-block"> 2号第一节是由王劲春老师带来的新课《Jim and Matt》。王老师从think and tell what happens-->Therefore…对做一些事情引发的结果进行了探讨。再对Jim：a thin mouse, Matt: a fat mouse谈论原因及她们的想法，到猜故事的结局都展开深入探讨。随后由王老师带来讲座《将学习引向深入》，从some viewpoints as premises--some relevant characteristics--case analysis--some practices--discussions--summary六方面展开讲解。</p> <p class="ql-block"> 最后由王紫老师带来《At the zoo》。王老师首先让同学们观看关于动物的视频，请同学说出看到的动物，各种引入方式都很新颖。动物园的参观路线在老师的带领下，通过听配音里的提问同学们的回答，进而交上朋友，学到重点语句。练习环节也是层层递进，由单词到句子到段落到招募小小解说员，同学们画出作品并介绍，最后都完成了本课的教学目标，效果很好。</p> <p class="ql-block"> 对于各位英语名师带来的新课和讲座，我跟同行的老师们休息期间都进行了深入地探讨。</p> <p class="ql-block"> 新课标下的英语课堂，应是师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂，真正以育人为目的，既注重知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。以后的教学中，我将用学到的理念与方法应用于我的课堂，和我的孩子们共同成长，不断进步！</p>