<p class="ql-block"> 绿阴铺野换新光，熏风初昼长。</p><p class="ql-block"> 九小教师共学习，共筑九小梦。</p> <p class="ql-block"> 备课是上好一节课的前提，是提高教学效率、保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，把“双减”政策落实到位，促进教学质量的全面提高。三、四年级全体语文教师以教研促教学，以最饱满的热情开展新学期集体备课活动。老师们再次踏上新征程，携手同行，扬帆起航。</p> <p class="ql-block"> （三年级组备课）</p> <p class="ql-block"> （四年级组备课）</p> <p class="ql-block"> 在全面开展集体备课活动的过程中，学校教科研室对集体备课的操作模式也进行了较为系统化的归纳完善，即“提前布置，分头准备；各抒己见，达成共识；根据学情，形成个案；教后反思，不断改进。”旨在通过这项活动，提高教师的教学水平和思想认识。</p> <p class="ql-block"> 具体完成集体备课内容时，我们依据课程标准以培养核心素养为纲，围绕单元教学目标，结合教材课后习题的选编意图确定每一篇目的教学重点，用精准的方法导航板块突破教学难点，最终形成集体共享的可操作的高效教学设计。每一位备课组老师可在此基础上，结合自己与班级学情打造出属于自己的高效课堂。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉。”在集体备课过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒已见，老师们认真研究教材中的教学内容，关注单元整体，突破重点、难点，确定教学目标，确定教学措施，为课堂教学奠定敦实的基础。<span style="font-size: 18px;">从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、标点符号等等。</span>每一道横线、每一处圈点无不体现着教师们的专心和用心。</p> <p class="ql-block"> 艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。虽然在集体备课活动不断的行进完善中，我们遇到的挑战与困难与日俱增，但集体备课活动给我们带来更多的是收获与憧憬。集体备课活动让每一位语文组成员在集体智慧的台阶上拾级而上，快速成长起来。集体智慧优化了的教学设计，提高了我们每个人语文课堂的教学效率，为学生的高效课堂学习助力，为我校语文教学工作的发展添砖加瓦。</p> <p class="ql-block"> 奥斯特洛夫斯基曾说过：“共同的事业，共同的奋斗，可以使人们产生忍耐一切的气力。”我们坚信，不管挑战有大，困难有多少，一群人合力奋斗会走得更远！</p> <p class="ql-block"> 在语文教研的净土之上，九小人愿做耕耘者，深耕细研，踏歌而行！以研促教、以教促学，致力于培养学生的核心素养，奋力谱写九小教育的新篇章！</p> <p class="ql-block">编辑：刘洋</p><p class="ql-block">初审：高敬玲</p><p class="ql-block">终审：白亚男 鲍希东</p>