<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> “教而不研则浅，研而不教则空”教研活动是促进教师专业成长的主要形式，也是学校教学发展的重要途径。为构建“高效”课堂，切实推进素质教育的进一步发展，3月27日-31日，教育事业发展中心各学科教研员深入我校开展教研活动。</b></p> 听课 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 开春之际，万物复苏，花蕾待吐，预示着朝气和希望。通过本次教研活动，巴二小教师互相研磨、互相学习，共同进步。在新课标引领下，进一步提升课堂质量，深耕课堂，不负韶华，向“新”而行!</b></p> 评课 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教研课以后，全体听课教师齐聚进行说课、评课、再研讨。几位作课教师分别对自己的教学思路和意图，以及本节课的实际效果进行了反思。接着大家与教育发展中心老师们对这一节教研课所呈现的优点、亮点给予了充分的肯定，同时也针对课堂中存在的不足，以及需改善的环节共同进行了讨论。通过教学研讨活动，更新了教师的教学理念，拓宽了教学思路，助力青年教师专业成长。期待每位教师在教学、教研路上，走出一条宽阔美好之路，收获一路教育爱的芬芳。</b></p> 讲座 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 听评课活动结束后，3月31日下午教育事业发展中心副主任陈丽英老师为我校任课教师做了题为“基于课程标准的学教评一致性教学设计”的讲座。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 陈主任的讲座既有理论高度，又贴合一线教育教学实际，让老师们对新课标的认识和学教评一致性的教学设计有了更深的理解，相信在下一步的教学中老师们必将以新课标为引领，静下心来真思考、真研究真实践、真反思，培养学生的学科素养，全面提升学业质量，促进学生全面发展。</b></p> <p class="ql-block">图片：教导处教师</p><p class="ql-block">文编：吴红英</p><p class="ql-block">审阅：乌云塔娜</p><p class="ql-block">审核：包红梅</p><p class="ql-block"><br></p>