<p class="ql-block"> 2022年4月，教育部正式颁布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，于2022年秋季学期开始执行。新修订的义务教育课程方案和课程标准落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。</p><p class="ql-block"> 教师是课程实施的主力军，课程方案和课程标准有效落地实施，需要能够真正理解它、执行它的教师。自2022年版新课标出台后，师大附校小学英语组在呼市教育教学研究中心指导下，由教务处统领，分阶段分步骤地进行新课标研学：每位英语教师通读课标原文、学习相关专家的解读文献、组内轮流分享研读心得、聆听呼市英语教研员赵静红老师线上新课标培训讲座、集体备课落实新课标要求......近期由内蒙古自治区教学研究室义教部主任、中小学英语教研员张扬老师的《基于教学核心问题看英语新课标之变》培训讲座，聚焦教学实践，着眼课堂应用，直指核心素养。帮助一线教师理解和掌握义务教育新课标理念的基础上，深度剖析与落实核心素养，解决教学实施中的实际问题，从而把握课程改革方向，学习和革新教育理念。</p> <p class="ql-block"> 义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 义务教育英语课程标准（2022年版）在继承和发展的基础上，确立了以立德树人为根本任务的英语课程性质和课程理念、明确了指向学生核心素养培养的英语课程目标、优化了符合英语学习特点的内容组织和教学方式以及分级课程体系设计等。在课程标准的实施中，要改变单纯聚焦综合语言运用能力培养的学科本位目标，确立落实核心素养目标；改变以词汇、语法知识为主要课程内容的教学，围绕核心素养综合表现精选学习内容；改变脱离语境的碎片化教学，创新教学方式，践行英语学习活动观；改变以考试为主的单一评价方式，构建素养导向、主体多元、方式多样的评价体系。</p> <p class="ql-block"> 培训内容干货满满，教师们纷纷在课程讨论区留言，认为课程切合实际，透彻明了，厘清了新课程标准关键问题，令大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 《义务教育英语课程标准（2022年版）》，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，顺应了时代基础教育改革与发展潮流。通过张扬老师的解读，帮助我们一线教师领会新课标要求，精准把握教学方向，从双减到新课标，国内英语教学正在经历着巨大的变革，接下来我们将继续深入学习新课标，践行教育改革发展要求，切实提高教育教学质量，提高课堂教学成效，全面提升育人能力。新课标，新思维，新教学，新征程！</p> <p class="ql-block">图文：刘冬梅</p><p class="ql-block">审核：师大附校教务处（小学）</p>