传经送宝互交流，共享智慧促提升——佛山市顺德区凤翔小学到高州市石鼓镇祥山中心学校传经送宝

祥山中心学校

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。” 为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥骨干教师的专业引领作用,提升乡村教师综合素质与课堂教学能力，2023年3月30日中午,佛山市顺德区凤翔小学7位名师在卢玉冰副校长的带领下到我校开展了一场精彩纷呈的送教活动。 　　学校党总支部书记、校长张景茂同志代表全校师生对各位专家老师的到来表示热烈的欢迎。 　　本次交流活动分为协同课堂教学展示、专题讲座和交流互动三项内容。 课堂展示 *语文课堂* 第一节：由凤翔小学的熊燕、赵娜老师协同教学，课题：二年级绘本《母鸡萝丝去散步》。 　　本节协同教学展示课独具特色，让人耳目一新。教师亲切的话语、幽默风趣的教学风格，让学生们听得津津有味。课堂轻松灵动，孩子们积极的自我表现、一次次爽朗的笑声感染着每一位听课的老师。凤翔小学的两位教师善于抓住二年级学生的特点，引导学生细致观察画面，感受绘本画面的魅力，体验观察、想象带来快乐，并鼓励学生大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解，激发学生的阅读兴趣，整个课堂其乐融融。　 *数学课堂* 第二节：由凤翔小学的何少梅主任和江秀霞老师协同教学，课题：北师大版三年级数学《吨的认识》。 　　这节课的教学设计巧妙，通过复习已学的旧知引入新知，用知识迁移的方法开始新课的教学。通过创设情境，让学生发现1吨=1000千克，再让学生亲身体验徒手提一提、抱一抱两个活动来理解、感受1吨有多重，然后通过想象、推理、计算帮助学生初步建立1吨的量感，再让学生说一说、找一找、看一看生活中的“吨”。使学生在有效地学习活动中感知、体验“吨” ，实现了吨的概念的主动建构。整个教学活动都让学生在做中想、想中学，亲身经历知识获得的过程、发展了思维能力、培养了学生的创新意识。 *英语课堂* 第二节：由凤翔小学的欧阳静欣科组长、陈楚影老师协同教学，课题：六年级《Peter the foodie.》 　　课堂中，两位老师配合默契，师徒间互相补充，充分激发学生思维，让学生在绘本中观察人物、猜测想象、练习说话，而穿插其间的重点句子chant、角色扮演环节更是为课堂增色不少。课堂上她们创设了与教材或学生生活实际相近的情境，让学习语境鲜活、丰富起来，拉近了绘本故事主题与学生之间的距离，鼓励学生运用已学知识进行表达，深化学生对绘本故事主题的理解，并活化学生的语言表达，达到自主感知的目标。两位老师的绘本协同课生动、高效而扎实，充分呈现了凤翔小学协同课堂的教学模式。 专题讲座 　　展示课结束后，凤翔小学何丽贞主任以《协同教学促进小学英语高效课堂的策略》为题作经验分享讲座。 讲座上，凤翔小学何丽贞主任对凤翔小学多年来致力于打造的“协同教学”的特色进行了全面介绍。协同教学的核心是通过两位老师(师徒)协同备课、协同教学、协同反思、协同评课等形式，从而带动年轻老师迅速成长。近年来，凤翔小学的英语团队在廖丽霞校长引领下，全力研讨、推进“协同教学+绘本资源”使该特色课程开展得有声有色。 凤翔小学向我们呈现了独特的协同模式教学，这是一种同课共构，“1+1主体”构建的师徒协同教学模式，不仅有利于促进师徒教师发展，还能促进学校的内涵发展。 交流互动 　　思维碰撞出火花，教研迸射出精华。此次交流活动加大了凤翔小学与我校教研教改的交流，使不同的教学模式、范式与经验得到推广和学习。我校教师虚心地向凤翔小学的老师们学习，汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验，努力提高自身的素质和教学的水平。 　　交流互动后，学校党总支部书记、校长张景茂同志和凤翔小学卢玉冰副校长互赠锦旗。 　　最后，由我校的教导处副主任卢劲对本次活动作总结。他强调我们要加大教研教改的力度，强化服务、协调意识，促进学校快速发展，使素质教育真正落到实处。 　　活动结束后，我校苏彩贞老师带凤翔小学的教师们参观了校园，并拍照留念。 　　此次佛山市顺德区凤翔小学的送课活动为老师们搭建交流学习的平台，提升了我校教师综合素质与课堂教学能力,促使我校教育教学整体水平再上新台阶。 图片：陆李燕、苏东梅、叶舒婷编辑：钟晓明审核：张建根签发：张景茂