携手国培之路绽放成长之美——“国培计划2022——内蒙古自治区旗县幼儿园骨干教师（东片区）培训第九组成长记

开开心心

有一种凝聚叫国培，一群怀揣着梦想的教育工作者相聚在这里，瞬间让大家感到了家的感觉，没有格格不入的陌生，只有似曾相识的亲切。 　　4月2日上午，赤峰学院的张海燕老师的讲座是把理论联合实际做到了极致。她在20大背景下为我们解读了《指南》、《评估指南》。从中我知道了幼儿思政教育的重要性以及我们要做的思政教育内容，即：爱国、爱集体、爱父母、老师、同伴，爱家乡、爱学习；做人要诚实；要有和谐的人际关系；要有纳悦自我的精神。 4月2日下午，鄂温克旗第三民族幼儿园的索日娜园长分享了安吉游戏精神贯穿幼儿一日生活。这个讲座对我的启示是：我回到自己的班级可以做的植物观察记录本、游戏故事记录本、天气预报记录本、阅读故事记录本。我们虽没有安吉器械，但我们可以有安基精神，争取做到放手游戏，发现儿童！奈曼旗中心幼儿园杨红 　　今天有幸聆听了张海燕老师的《二十大背景下——幼儿园教学活动中思政元素的挖掘、渗透和升华》和索日娜老师的《安吉游戏精神贯穿幼儿园一日生活》，在两位老师的分享中，了解到要坚持以幼儿为本，尊重幼儿的年龄特点和发展规律，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展。把游戏的权力还给幼儿，放手幼儿的游戏，不去做预设“它该怎么玩”，老师做好幼儿游戏的观察者、记录者和解读者，把游戏的权力做到真正还给幼儿，使其想怎么玩就怎么玩，不去框架幼儿的思维，使其在游戏中自主得到发展，获得解决问题的能力，这也是我今后的教育教学活动努力的方向。奈曼旗土城子中心幼儿园杨秀玲 　　索日娜园长基于鄂温克旗第三幼儿园的成长结合团队对安吉游戏的理解，为我们分享了很多精彩内容使我知道在安吉游戏中，幼儿有着更大的自由发展空间，他们可以选择自己喜欢的器材，与自己喜欢的小朋友一起开展游戏，并且能够结合自身的思维开展游戏活动，没有了教师的束缚与管控，他们的自理能力、自我服务意识也会得到极大的提升。这样的游戏模式更大程度上解放了幼儿的思想，体现了幼儿的个性，促进了幼儿的综合发展。奈曼旗苇莲苏学区幼儿园杨彩慧 　　今天上午张海燕老师以理论+案例的方式为我们呈现了“二十大背景下，幼儿园教学活动中思政元素的挖掘、渗透和升华”。让我更加深层次的理解，教育幼儿要坚持儿童为本，尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保教结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展。 下午有幸聆听索日娜老师分享安吉体验游戏的真谛，心中满是喜悦，满是幸运。边听、边看、边思、边议足以颠覆我原有的集体教学模式。此时此刻，心里决心已定，回园后从我做起，相信孩子的潜力，真正放手儿童，把游戏真正还给孩子。用游戏并且是用真游戏点亮孩子的童年。奈曼旗八仙筒中心幼儿园张振玲 　　有幸参加了索日娜园长关于“安吉游戏”的专题讲座，这次讲座让我大开眼界，我认识到安吉游戏带给孩子们锻炼体能的机会、挑战冒险的机会和无限的游戏想象，更重要的是还让孩子们在实践中学会了保护自己的方法。同时也让我明白了“闭上嘴巴管住手，睁大眼睛竖起耳”真正的价值所在。我开始更放心地静静观察，有时候遇到问题了也让孩子自己解决，这样孩子才能自主、深入地进行游戏，才能从游戏中获得解决问题的方法，从而获得游戏的快乐。宝龙山镇第二幼儿园谢芳芳 几天的培训➕跟岗下来，我们感受到了安吉带来的变化，安吉游戏它最让我佩服的地方就是把游戏的权利还给孩子，试问我们在组织游戏时能真正做到这一点吗?可是安吉游戏就不一样，他们能让孩子们脱离自己的视线，跑到高高的梯子上、脏兮兮的泥地里肆无忌惮地玩，还会让孩子站在圆圆的油桶上走，在大大的水池里干自己想干的事情。安吉游戏方能够结合幼儿天性，对孩子放手，把我们想给孩子没有给、不敢给孩子的东西，还给了孩子。能够做到让孩子们做到“真游戏”。 开鲁县麦新镇台河口中心幼儿园周乌云 　　今天上午聆听了张海燕教授的《二十大背景下—幼儿园教学活动中思政元素的挖掘、渗透和升华》为题的讲座，令我印象非常深刻。在平时的幼儿园教学工作中，我们也会进行德育教育，但是平时的活动目标只是浅尝辄止，并没有深入进行，也没有归纳整理，成为我们系统健全的课程。通过张老师的讲解，我们了解到幼儿园的课程活动中，对于思政元素可以进行更深一层的挖掘和整理。 下午鄂温克族第三幼儿园索日娜园长为我们讲解了《一日生活中的安吉游戏》。通过讲座，我们知道了安吉游戏的含义，更加深了我们对安吉游戏理念的理解，在我们看来杂乱无章，毫无目的的游戏，却是真真切切孩子们学习掌握各种能力的途径，明白了自主游戏在幼儿园一日活动的重要性。安吉游戏的想怎么玩就怎么玩，想玩什么就玩什么，想跟谁玩就跟谁玩的的理念，值得我们每个幼教人深思，并去执行到我们每个幼儿园。通辽经济技术开发区新城实验附属幼儿园肖宇冉 　　经过一天专家老师的培训，我的收获满满，感谢张海燕老师为我们分享的《二十大背景下—幼儿园教学活动中思政元素的挖掘、渗透和升华》和索日娜园长带来的《一日生活中的安吉游戏》的专题讲座，帮助我们解读分析习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针。常态课的展示与学习。同时下午的培训，在索园长的讲解下，了解安吉游戏起源及安吉游戏下的教育教学模式能给幼儿带来什么样的质的发展。 学习是教师终生的必修课，只有坚持不断学习，与时俱进，提高自己各方面能力，感谢国培为我们提供的宝贵的学习机会，也感谢各位老师专业的分享与指导。 科尔沁区建国新城幼儿园杨晶 　　今日通过索日娜园长带来的《一日生活中的安吉游戏》的专题讲座，让我知道了安吉游戏的放手游戏的管理理念，幼儿收获的是在自主探究和自由游戏中得到经验，不断成长。安吉游戏是让儿童的生活回归自然和本真状态，利用低结构材料、利用自然条件成就了幼儿的想象和创造，让儿童作为游戏材料的管理者成就儿童的责任感和秩序感。让幼儿找回失去的自然经验和童年世界。并且安吉游戏不单单是让幼儿尽兴的玩，教师也会在游戏过后集中幼儿让幼儿反思游戏过程，并开展游戏故事分享，以便达到经验的扩散和提升。 育新镇中心幼儿园肖艳娇 　　本次培训呼伦贝尔学院的老师们给我们安排了入园参观跟岗实践的机会，这次参观的幼儿园都是海拉尔区比较有特色的园所。通过参观幼儿园环境，我发现这些环境的创设无不体现出幼儿园的园所文化以及教师的教育理念，尤其是海拉尔区第二幼儿园的楼道的环创是根据安吉游戏的理念设计制作的，都说环境是无声的教育资源，利用这些隐形的教育资源，让孩子们浸润在有文化积淀的教育环境对孩子们的影响绝对是深远的。看到这些幼儿园，再想到自己的幼儿园，虽然在硬件设施上可能无法相提并论，但重要的应该是把自己的教育理念在环境上表现出来。当然还应该充分发挥我们当地特有的自然资源，给孩子们提供利用率高、深受幼儿喜欢的低结构游戏材料，让孩子们的游戏更丰富，更生活化，这也将是我未来工作的方向。霍林郭勒市第四幼儿园周欢 　　今天上午聆听了张海燕教授的《二十大背景下—幼儿园教学活动中思政元素的挖掘、渗透和升华》为题的讲座，受益匪浅。我们要坚持儿童为本，尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保教结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展。 下午鄂温克族第三幼儿园索日娜园长为我们讲解了《一日生活中的安吉游戏》。通过讲座，了解了安吉游戏的理念，要适当幼儿天性，室内游戏做到三个允许:允许任何场地、允许任何材料、允许任何朋友。通辽市科左后旗甘旗卡第一幼儿园喜金 　　经过几天的培训，让我对幼儿教育有了全面深刻的认识，每位专家的讲座都具有很强的实践性和指导性。本次为我们培训的全都是有着多年一线丰富教学实践经验的专家教授，他们在带给我们很多前沿理念的同时，分别从不同侧面把他们多年的工作实践进行了总结和提炼，把自己丰富的人生经验和宝贵的教学经验直接传授给我们用于实践，让我们少走了很多弯路，真是收益匪浅。再次，我明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子，我们不但要学会“教”，更应该学会反思、学会研究、学会做人。开鲁县麦新镇中心幼儿园赵继微 　　4月2日，我有幸现场聆听、学习张海燕老师的《二十大背景下——幼儿园教学活动中思政元素的挖掘、渗透和升华》和索日娜老师的《安吉游戏精神贯穿幼儿园一日生活》，见证了新时代背景下，幼教工作的发展前景与宏伟目标，跟着两位老师，我开拓了眼界，体悟着作为一线学前教师的使命担当，我深知要跟幼儿建立良好的师生情谊，要根据幼儿的生活经验、个性、兴趣及能力，适当选材，抓住契机，持之以恒，因人施教，促进幼儿最大限度的发展。与孩子为友，带给孩子一个无忧的童年，目送孩子扬帆起航。科尔沁区南门小学附属幼儿园杨雨萌 　　这种理论联系实际的讲座，让我们受益匪浅。每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升，美丽国培，收获精彩！ 编辑：张振玲 供稿：第九组全体成员 初审：孙铭萱霖 终审：迟艳杰