<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 课程起源：</b></p> <p class="ql-block"> 时间对幼儿园阶段的孩子来说是很模糊和抽象的，抓不住，摸不着，体会不到重要性。对于大班孩子来说，引导她们他们建立时间观念，对幼儿今后的学习和生活都是很有必要的。为此，开展了关于时钟的课程故事。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 一、“寻时间”</b></p> <p class="ql-block"> 活动上老师带我们观察了时钟，同时带来了一个问题：“在哪里可以找到时间呢？”于是我们展开了激烈的讨论……</p> <p class="ql-block"><b>讨论：</b></p><p class="ql-block">李志远小朋友说：“我见过钟楼上有时间。”</p><p class="ql-block">米米小朋友说：“老师，我看到妈妈的手机上有时间。”</p><p class="ql-block">环环小朋友说：“老师，我妈妈的电脑上也可以看到时间。”</p><p class="ql-block">周运辰小朋友说：“幼儿园的电视上也有时间。”</p><p class="ql-block">李皓宸小朋友说：“老师，我的手表上有时间。”</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">寻找时间的踪迹：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> “什么是时间？”； “时间存在哪里呢？”</span><span style="color: rgb(25, 25, 25); -webkit-text-size-adjust: 100%;">； “它到底是怎样的？”…………</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); -webkit-text-size-adjust: 100%;">我们着这些疑问，一起从图片上、视频中、同伴们随身携带的电子手表以及家里的电视上等了解时间。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">小结：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通过本次寻找过程，孩子们了解到原来有各种各样不同的时钟。也有不同的形状和款式。时间计时器也是多种多样的。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 二、“探时间”</b></p> <p class="ql-block"><b>认识时钟：</b></p> <p class="ql-block"><b> 《小闹钟》</b></p> <p class="ql-block"><b> 《怀表》</b></p> <p class="ql-block"><b> 〈电子计时器〉</b></p> <p class="ql-block"><b> 《大笨钟》</b></p> <p class="ql-block"><b> 《电子手表》</b></p> <p class="ql-block"><b> 《罗马钟》</b></p> <p class="ql-block"><b> 《秒表》</b></p> <p class="ql-block"><b>小结： </b></p><p class="ql-block"> 认识了这么多种类的时钟，其实我们可以发现：钟表对于人们最大的作用就是“看时间”。</p><p class="ql-block"> 通过这些时钟，这样我们就可以通过安排和规划时间从而合理地安排时间，做自己想做的事情，是不是很棒呢！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">了解时钟：</b></p> <p class="ql-block"><b>学习时钟口诀：</b></p><p class="ql-block"> 小小钟表圆又圆，分针长来时针短。分针长长指12，时钟指几就几时。分针长长指向6，时钟过几就几时半。</p> <p class="ql-block"><b>学习分针口诀：</b></p><p class="ql-block"> 走一小格，表示过去一分钟。走一大格，表示过去五分钟。</p> <p class="ql-block"><b>学习时针口诀：</b></p><p class="ql-block"> 走一小格，表示过去12分钟。走一大格，表示过去一小时。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 计时器的变化：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">我设计的时钟：</b></p> <p class="ql-block"> 通过学习时钟的知识后孩子们也都很开心。当然了，百闻不如一“试”，接下来我们一起设计了自己喜欢的时钟。</p> <p class="ql-block"> 我们设计了“小兔子时钟”、“甲壳虫时钟”、以及漂亮的“花朵时钟”是不是很可爱呢！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 三、“惜时间”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">时间大调查：</b></p> <p class="ql-block"> “如何珍惜时间呢？” 、“你每天的时间安排都有哪些呢？”……针对这些问题，我们进行了“一日生活大调查”。进行家园合作，让孩子和爸爸妈妈一起讨论，然后通过绘画体现。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">一分钟可以做什么？</b></p><p class="ql-block">🌟小朋友，你们知道一分钟有多长吗?答案是60秒。那么在这转瞬即逝的一分钟里，我们可以做哪些事情呢?</p><p class="ql-block">🌟一分钟，我们可以写几个汉字或做一道数学题目。</p><p class="ql-block">一分钟，我们可以阅读几页图画书或记住自己喜欢的一句话。</p><p class="ql-block">🌟 一分钟，我们能穿够好衣服或系好红领巾。</p><p class="ql-block">🌟 一分钟，我们可以跳绳超过一百下。</p> <p class="ql-block"><b>小结：</b></p><p class="ql-block"> 我们的一分钟可以：吃水果、跳绳、打球、休息、逛街……光是想想就觉得很美好，一分钟能做的事情真是太多了！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">时间计划表：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 其实生活中每个人都是时间小主人，在同样的时间里，每个人对时间安排都是独一无二的。为此，我们一起设计了别样的计划，一起来看看吧！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">幼儿园的一天：</b></p> <p class="ql-block"><b>小结：</b></p><p class="ql-block"> “在幼儿园的一天”孩子们一听到这个话题立马眉飞色舞地说了起来：“和小伙伴一起玩游戏”、“和朋友一起唱歌”、“和同伴一起踢球”、捏小动物、玩滑滑梯……在幼儿园的一天能够和小伙伴一起做很多有趣的事情，真令人难忘！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">周末的一天：</b></p> <p class="ql-block"><b> 小结：</b></p><p class="ql-block"> 周末是孩子们最喜欢的时间，当孩子们听到对周末的计划时，纷纷露出开心的笑容。图画中可以看出，孩子们都对自己的周末进行了有趣的安排。比如：和父母一起去逛街、和小伙伴踢球、去奶奶家摘苹果……等等。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 总结</b></p><p class="ql-block"> 幼儿的时间观念培养是幼儿成长过程中的一个重要内容，离不开幼儿园、家庭的共同参于，帮助幼儿养成惜时、守时的好习惯。“时间”课程虽然告-段落，但我们与时间的故事从未停止，祝愿我们每个孩子都能与岁月共舞，在时间的长河下留下最美好的瞬间，写下最美的篇章!</p>