<p class="ql-block"> 阳春三月，万物复苏。在这生机盎然的季节，为切实学习领会2022年义务教育阶段新课标精神，加强全组成员教学教研水平，初三英语备课组于3月31日上午第三节课进行了青年教师展示课活动。</p> <p class="ql-block"> 本节课由初三年级冯东尧老师执教。冯老师讲授的是九年级Unit13 We are trying to save the earth. SectionB的阅读课。整堂课教学过程层次比较清晰，依次从篇章结构到篇章内容、从细节性问题到推理性问题、最后再到应用创新，既帮助学生拓宽了思维的广度，也挖掘了学生思维的深度。</p> <p class="ql-block"> 整节课充分体现了学生在课堂上的主体地位。教师适时地穿针引线，使孩子们兴致勃勃地参与到了小组活动中。</p> <p class="ql-block"> 本节课的阅读主题为废物回收再利用、变废为宝。孩子们课前做了精心的准备，<span style="font-size:18px;">利用所学的物理学知识用易拉罐做成的简易小台灯、废弃硬纸板做成的简易收纳盒、泡沫塑料制成的工艺品……精</span>美的废物再利用手工小作品令前来听课的老师们赞叹不已! 👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 本节课结束以后，备课组成员积极参与了评课活动，正如所有老师所言，没有哪一节课是无缺憾的。一起来看看备课组的老师们是怎么说的吧!😊😊</p> <p class="ql-block">😊肖悦霞老师:教学设计非常用心，需要把握好每一环节的时间进度，并给予学生充分的思考和反应时间。这就需要老师提高平时教学的临场应变和调整能力。</p><p class="ql-block">😊薛倩、孔丽老师:课件制作精美，信息技术很好地辅助了本堂课教学。</p><p class="ql-block">😊崔英老师:教学环节衔接紧凑，各环节对学生学习能力和思维品质的培养层层深入。环节设置体现了学生从“学习理解”到“应用实践”再到“迁移创新”的过程。小组汇报是整节课的高潮部分，需控制好前几个环节的教学时间。</p><p class="ql-block">😊张冰、张培老师:冯老师教态自然大方，备课充分。在细读环节可以请更多的同学参与到师生互动中，充分调动课堂气氛。</p><p class="ql-block">😊闵朝晖老师:最后的课堂小结可以先请学生来做，同时也帮助学生进一步巩固目标语，老师做最后总结。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨交流活动，初三英语备课组教师们又一次收获了成长，也深切感悟到： 学然后知不足，教然后知困。希望在今后的教学中，每位老师不断磨砺自己、积累教学经验，成就更好的自己，成就更棒的学生。</p> <p class="ql-block">图片:闵朝晖</p><p class="ql-block">制作:崔 英</p>