<p class="ql-block"> 为了丰富全体教师业余文化生活，更新全员教师的教育理念，形成良好园风，提高教师队伍整体素养，着力打造我园良好的学习读书氛围，也为了进一步激发全体师幼的读书热情，建设好书香校园，梅川镇幼儿园在2023年3月31日组织开展了读书分享活动。</p> <p class="ql-block">徐小林老师分享樊登《心态》</p><p class="ql-block"> 是一本关于心态管理的书，作者提出了一套心态管理的理论，以及如何调整心态实现自我改变的方法。 从书中我了解到，心态是人生结果的关键。我们在生活中有许多挑战，但是我们拥有改变一切的能力，只要我们有正确的心态去面对困难。正确的心态可以帮助我们解决难题，《心态》是一本非常有用的书，它告诉我们，如果我们能够正确的理解和调节心态，我们就可以控制自己的行为，进而改变自己的命运。我们应该勇敢面对困难，持续努力，最终达到我们的标。</p> <p class="ql-block">谈灵洁老师分享《云边有个小卖部》 </p><p class="ql-block"> 小镇的故事平淡而真实，小镇的故事变成文字，被无声记下。文章向我们传递了人世间的情与爱，温与暖。我们每个人总在追求自己未曾拥有的东西，却从未如愿，但在纷乱的世界里，要记得总有人在爱你。无论身处何方处境，总会有一束光会指引着你前行。《云边有个小卖部》中有句话写道：“悲伤和希望，都是一缕光。悲伤到极点的人，会看到另一缕希望的光。”但就是这样一个卑微、孤独而又普通的刘十三，却终于饱经生活的磨炼与身边人的温暖之下，满载爱与坚守的夜航船，在如歌声般波纹起伏的水面上沐光前行，驶向生活的彼岸。</p> <p class="ql-block">宋燕琴老师分享《活着》 </p><p class="ql-block"> 《活着》讲述了在大时代背景下，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难。读完这篇小说，有几个特别难忘的点，书中说:“ 最初我们来到这个世界是因为不得不来，最终我们离开这个世界是因为不得不走，人活着只是为了活着本身而活着，而不是为了看活着之外的任何求西偏活着。历如果这只是一部历苦难史，不《活着》就不会这么经久不衰，那些，在苦难里的微笑，生命的韧性更动容。</p> <p class="ql-block">卢亚茹老师分享《爱弥儿》</p><p class="ql-block"> 看了 《爱弥儿》这部伟大的教育著作后，我认为老师在教学活动当中应更加注重少年儿童思想情操的陶冶，要用心引导和鼓励学生到大自然中去体验自然美，锻炼孩子们独立生活的能力，培养他们克服困难和团结互助的精神，并使之建立良好的人际关系。有必要地让学生尽可能地接触、了解和掌握一些最新的科学技术知识，关心当代世界共同关心的社会问题，把当代和未来的科学发展的绚丽蓝图呈现在他们面前，让他们体验，让他们思考这些东西是怎么来的这些才是十分重要的。学校科技教育的目的和好处就在于开发智力，培养潜力，一切从育人出发，发展智力因素和非智力因素并举的素质教育体会到了身教大于言传的重要性。 "教育孩子要用理性"这是教育家洛克的提出的一个教育理论，而卢梭反对任何形式的理性教育，尤其是反对说教的方法。"真正的教育不在于口授而在于身教。""终日唠唠叨叨、废话连篇定会培养出一些唠唠叨叨、废话连篇的儿童。"教师的语言要尽量朴实、简洁，不要夸张，孩子们不仅不明白你所讲的那些大道理，更会对其产生厌烦和逆反。</p> <p class="ql-block">后媛老师分享《你很特别》</p><p class="ql-block"> 《你很特别》这个特别无意的让我感到社会.上存在的太多的有色眼镜，也就是书里说的“特别”。就因为有这个特别，让很多和睦离我们远去，让许多人开始逃避，失去信心。不管是对待孩子还是成人都要保持-视同仁态度，保护好孩子的幼小的心灵，保护好成人的自尊。无论是大人还是孩子，抛去别人会怎么看的顾虑、抛去世俗的标准，那些来自别人给出的记号有什么意义吗?你就是你，做你自己就好。即使你再普通，你也永远是父母眼中的宝贝，如果你够自信，如果你够坚强，那么别人给你贴灰点也好，星星也罢,都不能左右得到你。 如果一个人、人的思想跟行为变得随波逐流是非常可悲的，俗话说“知人者智，自知则明"说明正确的,客观的看待自己是一门艺术，不要被俗卅的态度摧毁自己的价值。</p> <p class="ql-block"> 思想的深度，决定了你人生的高度，读书是辛苦的，也是美好的，但这份美好需要用坚持来成就，今后我们幼儿园的读书活动将会持续进行。</p> <p class="ql-block">编辑：甘小鹏</p><p class="ql-block">图片：甘小鹏</p><p class="ql-block">审核：龙媛媛</p>