【科学演练守护健康】——中宁县第八幼儿园传染病应急处置演练

中宁县第八幼儿园

为了进一步做好传染病防控工作，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我园师幼应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师幼的身体健康切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障教育工作的有序进行,我园开展了传染病应急演练活动。 演练前准备 演练前，按照“统一领导、分级负责、以人为本、减少危害、预防为主、依法规范、快速反应、协调应对”的原则，认真学习应急演练预案，落实各部门职责。 演练情境一 一名幼儿在入园体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园活动。在活动过程中，幼儿突然在课间出现精神状态差，并主动告诉老师身体不舒服。当班教师立即用额温枪测量幼儿体温，额温枪显示幼儿体温在37.3℃以上，用水银体温计给幼儿测量体温，两次水银体温计均显示幼儿体温在37.3℃以上。 教师立即为幼儿规范戴上口罩，并通知保健医带幼儿到留观室，由保健医报告值班领导，当班教师电话通知幼儿家长接幼儿去医院就诊。保健医在留观室用水银体温计进行体温复测、口腔检查、咽部检查等。 待家长接幼儿离开后，本班教师对班级进行全面清洁消毒，保健医对留观室进行全面消毒，门卫对楼道进行全面消毒，本班教师做好情况追踪及登记工作。 演练情境二 一名幼儿出现呕吐，当班教师立即通知保健医，并将其余幼儿有序带至安全教室。保育员在保健医指导下做好个人防护，对呕吐物进行规范处理后，对教室进行全方面规范消杀，30分钟后开窗通风，使室内外空气流通。 演练情境三 在集体教学活动时，教师发现一名幼儿手部有红疹、小水泡，当班教师立即报告保健医，由保健医带至留观室，仔细检查后发现疑似水痘，当班教师联系家长说明情况，由家长带离幼儿园到医院就诊。保健医及时上报园领导，并指导保育员对本班及公共区域进行全面消杀，教师组织幼儿洗手，并追踪幼儿就诊情况做好记录。 演练结束后，应急小组立即召开专题会议，就演练过程中发现的问题进行总结。 通过本次演练，幼儿园全体师幼更加熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。同时，有效提高了我园师幼的应急处理能力，促进了幼儿园传染病防控工作科学化、规范化、程序化，有效地减少和控制突发性传染病，为传染病的预防和防治起到了很好的指导作用。