<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了使“双减”政策全面落地生根，帮助老师们用2022年版新课程标准来转变教学方式，聚焦学生的核心素养提升展开教学，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。4月1日早上绥德县第五小学开展了教学常规检查工作。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次业务检查由校委会人员和各科教研组长负责，学科教师积极配合，重点对教师的教案是否实用，教师布置作业是否有针对性，是否认真按时批改，是否详尽、有效、干净、整洁，字体是否端正、美观，有错作业学生是否及时改正以及作业次数等情况进行查看，真正体现业务检查为教学服务的目的。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在检查中发现，大部分教师都能做到备课目标明确，环节齐全，重点突出，并且及时撰写教学反思；作业方面能够遵循合理、适量、有针对性，且批改及时，能使用个性化、多样化评价方式鼓励学生学习。校教务处将及时汇总各检查小组的情况，以通报形式反馈给全体教师，旨在让老师们做好阶段性反思，并在今后的教学工作中努力做到扬长避短。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">检查只是手段，提升才是目的，好的教育效果，源自精耕细作。通过本次检查，一方面促进了教师抓教学常规落实的自觉性，在比较中发现自身不足，主动见贤思齐。另一方面也促进了学校教学管理工作的进一步提升，规范业务要求，夯实常规根基，提质增效。</span></p>