强化教研组建设促进教师专业化成长

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教研组是学校校本教研的载体，是培养研究型教师的最基础阵地。近年来，惠农区教体局认真贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号），修订并印发了《惠农区深化教科研工作实施方案》，创新教研机制，转变教研方式，提高教研工作的实效性，推进区域教育优质均衡发展。一是继续组建区域教研共同体，加强城乡之间、学校之间的教研交流与合作，提升教研水平；二是强化校本教研，形成一股合力，培养出一批骨干教师队伍，构建学习型校园，实现教师专业水平的螺旋式上升，促进教师群体逐步走向成熟、形成良性循环。 为进一步深化新课程改革，落实立德树人根本任务，推动全区基础教育高质量发展，加强中小学、幼儿园教研组建设，促进校（园）本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气，教研室在全区范围内开展了中小学（幼儿园）“优秀教研组”评选活动。 本次评选，按照中学组、小学组、幼儿园组进行，前期各学校、幼儿园按照评选标准和评选细则，依据平时开展教研工作实际情况推荐上报教研组。区教研室组织本区级“优秀教研组”学科评审组，对各学校、幼儿园上报材料进行初审，按照比例遴选出7个教研组进行实地审核，分别是：惠农五幼“幼小衔接”工作教研组、惠农小学语文教研组、市二十六小数学教研组、市二十二小数学教研组、市九小体育教研组、市十五中物理教研组、惠农中学数学教研组。 近日，教研室组织教研员进入相关学校，进行实地审核。实地审核共分两部分，第一部分是依据“优秀教研组”评选细则，查看各教研组的过程性材料；第二部分是观摩现场教研活动。7个教研组立足新课标，聚焦教学中的真问题，为大家呈现了形式多样、内容丰富、真实有效的现场教研。 评选只是手段，以评促研、以评促教才是目的。通过强化学校教研组建设，促进教师专业化成长，打造优秀师资团队，一定可以全面提升惠农区整体的教学质量。