<p class="ql-block ql-indent-1">为了不断深化小学课堂教学改革，进一步改进教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师的专业成长，展示课堂教学改革成果，经研究决定，举行2023年春季学期党建引领“青蓝杯”英语学科课堂教学评比活动。</p> <p class="ql-block">活动安排:</p><p class="ql-block">3月30日 星期四</p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于这次比赛，每一位参赛教师都倾注了极大的热情，做了精心的准备，全力展示了一堂堂精彩纷呈的好课。在“双减”政策背景下，教师通过趣味十足的课堂教学、和睦融洽的师生关系和丰富多彩的学科活动来调动学生的学习热情，激励学生主动扩展学习，提升学习能力。</p> 课堂风采 <p class="ql-block ql-indent-1">李醒嫦老师执教的《It's in the box. 》一课从节奏打招呼、视频《Where is the cat? 》导入，再到新课方位介词的学习，层层递进，词句结合。用微课进一步解析方位介词，再用小组合作、游戏方式等进行句子Where is the...? It's ... 的操练和巩固。在对询问位置的学习过程中，孩子们体会到要做到物品位置排放整齐，养成良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李菊香老师执教《I want some soup. 》。整节课从歌曲视频导入、新课呈现、分组竞争到引入课文学习，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中，感受到学习英语的乐趣，学会用What do you want? I want some... 来询问和表达自己想要的东西。李老师在教授单词学习时运用自然拼读教学、词卡教学和TPR教学等多种教学方法，寓教于乐。夯实课本内容，活跃气氛，增加孩子自信心，为孩子们的英语学习打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 曾茂飞老师执教的《Where are you going ?》一课，从歌曲导入到给学生创设情境，为学生学习新知创造了有利的条件。让同学们通过观察图片思考，培养学生的逻辑思维能力，也调动了学生学习英语的兴趣。在新课教学中，通过词句结合、师生练习、生生练习和小组合作等教学方式，不断让学生操练和巩固句型Where are you going? I am going to the... ，让学生在实际情境中会询问某人将要去哪里及其回答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 王文慧老师执教的《Your parents were young then. 》精彩纷呈。王老师通过用节奏的方式进行自我介绍和复习形容词，再通过展示过去武宣和人们的变化，自然而然的引出本课新单词、句型并进行学习与练习。同时，合理利用词卡和录音，以及教师自己、学生和其他人的成长照片进行对比，让学生对于过去时有更深刻的理解和运用，最后播放父母随着孩子的成长而逐渐老去的视频，让学生学会感恩父母，珍惜时间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 黄秋满老师执教的《I can swim. 》一课以欢快的歌曲视频带领孩子们进入课堂，紧紧围绕I can... I can't... 为主线，将课堂与生活实际紧密联系，培养学生会表达自己会做什么，不会做什么的英语意识。巩固练习部分运用所学的内容及实际情境进行自由对话，结合学生特点设置有效练习，充分挖掘学生创造使用语言的能力，激励学生大胆开口说英语，渗透知识与技能，情感态度与价值观的目标，注重方法与过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评委老师们对此次竞赛的老师们认真评比和打分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在课赛结束后，各选手指导老师对指导本次参评课例进行赛前备课、磨课和小结的总结和点评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评委对老师们的课堂教学给予了充分的肯定，辅导员林凤军同志从读懂教材、教法学法、练习设计、板书、学生良好学习习惯的培养等方面进行了详细、深刻地分析点评，这对提高教师的能力、解决教师教学中的困惑具有重要的价值引领。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 比赛顺利落下帷幕后，获奖教师合影留念。</p><p class="ql-block"> 通过组织本次课堂教学评比活动，老师们看到了优秀教师处理教材的能力，懂得了适合学生的学习方式，对学科知识的目标更加明确了，对今后的教学有了更加明确的方向。</p> <p class="ql-block">图片收集: 谢丽金</p><p class="ql-block">文字编辑: 谢丽金</p><p class="ql-block">监 制: 林凤军</p><p class="ql-block">一 审: 李醒嫦</p><p class="ql-block">二 审: 潘庆宁</p><p class="ql-block">终 审: 熊侣达</p>