<p class="ql-block"> “名师引领指方向 精研细磨促成长”。为进一步推动城关初中英语学科发展，共同探索英语教学高效路径，3月30日下午县英语教研员乔甜莅临我校指导英语教学工作。</p> <p class="ql-block"> 郭帅莉老师和王艳老师分别带来了初三的复习课的教学。</p> <p class="ql-block"> 整节课郭老师运用生带生的方式分层完成本节课的任务，将重难点逐一突破。跟读、模仿读使孩子们掌握正确语音语调，听写使孩子们加固知识的落实。完形填空的讲解则是在培养语感的同时加深对文章的进一步理解及运用。</p> <p class="ql-block"> 王老师以扎实的基本功和优秀的个人素养给我们带来了阅读复习课的教学——Hometown Feelings，是一节非常完整的复习课。王老师充分利用小组活动，以点制面，极大的调动了孩子们的参与度。由单词短语到句子再到篇章，逐层落实深入，并改编文章，充分与中考接轨，培养孩子的英语学习观。</p> <p class="ql-block"> 英语组全体教师认真听课并做好笔记</p> <p class="ql-block"> 课后，英语教研组展开了评课议课活动。两位老师针对课例进行说课和反思。乔甜老师和其他老师也结合自己的听课感受和见解，对两位老师的课进行了研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 教研员乔甜指出:碎片化的知识落实会让学生面对问题解决时捉襟见肘。我们可以在各个零散的知识点间建立联系，形成链条化，复现强化知识点，实现主问题，板块化落实。立足学生运用知识解决问题能力的提高，立足学生核心素养的培育。将更多的时间和精力用于帮助学生建构学科大概念，掌握学科的研究方法，形成解决问题的基本思路和策略，这才是落实核心素养的课堂应该追求和探索的。</p> <p class="ql-block"> 乔甜老师临我校指导英语教学工作是项有质量、讲实效的活动，她的专业引领和教研指导使我校老师受益匪浅，为全体英语教师的教学指明了方向，为我校英语教学工作再上新台阶提供了动力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">城关初中九年级英语组</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">2023年3月30日</b></p>