<p class="ql-block">一、寻春芽，把春天揉进眼睛👀里！</p> <p class="ql-block">春天如约而至，吹绿了小草，</p><p class="ql-block">唤醒了五颜六色的小花，</p><p class="ql-block">吹暖每一处角落。</p><p class="ql-block">幼儿园的春天在哪里？</p> <p class="ql-block">你看,幼儿园每一个角落都流淌着春天的气息，春天在哪里呢？小朋友们寻找着春天：幼儿园里的花叶上、草地上，绿色的大树上... ...</p> <p class="ql-block">携着轻风的问候</p><p class="ql-block">和着盎然的绿意</p><p class="ql-block">闪烁着点点银光</p><p class="ql-block">感受春日的气息</p><p class="ql-block">邂逅春日的美好</p><p class="ql-block">春晓萌娃们踏着春的脚步，走来了......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、探春意，把春天带回知识里！</p> <p class="ql-block">“老师快看，我发现了昆虫，我发现种子发芽啦！我发现树上长出了新的叶子，我发现草地上有花瓣......”</p> <p class="ql-block">三、合春景，把春天留在相册里！</p><p class="ql-block">孩子们与春天合影，将春天的记忆留在相片里。孩子们洋溢的青春笑容，使得这个春天更加的美丽。</p> <p class="ql-block">四、照春情，把春花留在微笑😊里！</p><p class="ql-block">著名教育家陶行知先生指出:“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”我们的教育就应该在人的成长初期顺应幼儿爱探索、爱研究的天性，从小多支持、多鼓励，引导他们去研究、去发现，创设一个自己爱探索、爱思考、想象的环境氛围，让幼儿独立思考问题，成为主动的学习者！</p> <p class="ql-block">五、绘春景，把春天画进画本里！</p> <p class="ql-block">春风吹绿了原野，随风舞蹈的柳条唤醒了红花绿叶，使春天变得如此的多姿，色彩如此的丰富，每个人都会对春天有独到的倾心与感悟，春天对于孩子们来说，充满了新奇、充满了神秘。春天到底在哪呢？让我们一起去孩子们去欣赏孩子们笔下春天的风韵吧！</p> <p class="ql-block">孩子们将眼中春天的美，用五颜六色的画笔尽情地表现在洁白的画纸上，小手虽稚嫩，可春色依旧撩人。</p> <p class="ql-block">最美人间四月天，正是踏青好时节。春晓幼儿园的孩子们奔赴了一场春天的约会。感谢春天，孩子们用自己的方式记录了这别样的春天，留下美好的童年回忆，将这最童真的欢颜定格在这最美的春日时光里！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一花一树一世界，一石一虫皆生命。</p><p class="ql-block">孩子们用眼睛欣赏、用耳朵聆听，用鼻子呼吸，用小手触摸着，此次别样探春活动，不仅让孩子们真真实实地与大自然进行了一次“亲密”的接触。更重要的是此次活动在每个幼儿心中播下了一颗热爱自然、关爱生命的种子，为幼儿身心健康发展奠定了基础，愿每一个幼儿都能触摸、充分的去感受这片温暖如初的春日之光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">六、颂春诗，把诗词记忆在脑袋里！</p><p class="ql-block">探索过春天我对古诗《惜时》有了更深的记忆！</p> <p class="ql-block">除了古诗的学习我们还学习许多语言领域的知识呢！</p> <p class="ql-block">绕口令</p> <p class="ql-block">看图说话</p> <p class="ql-block">成语故事</p> <p class="ql-block">七、庆春生，把生日过进春天里！</p> <p class="ql-block">寻找春天的小美好</p><p class="ql-block"> 发现春天的小秘密</p><p class="ql-block"> 美好和成长都悄然而至... ...</p> <p class="ql-block">春暖花开，万物复苏，我们也在悄然长大，沐浴着和煦春风，孩子们在幼儿园里唱起了欢快的歌，在大自然中歌唱生命，感受生命的独特与美好。</p> <p class="ql-block">我和好朋友的合影将童年美好的回忆记录在相片里！</p> <p class="ql-block">让我们一起在春天里留下最珍贵而美好的回忆！</p> <p class="ql-block">八、玩“春戏”，把游戏尽情high起来！</p><p class="ql-block">生命不息，运动不止。在春日里，到处是一片生机勃勃的景象，到处都充满了美好和希望。沉寂了一个冬天的身体，也开始跃跃欲试，都想要在春天好好活动伸展。</p><p class="ql-block">孩子们在精彩的户外自主活动中尽情享受健康生命运动的乐趣。</p> <p class="ql-block">一根根跳绳，一张张纯真的笑脸在灿烂的阳光下飞舞、绽放；汗水和活力在运动的快乐中散发。</p> <p class="ql-block">跳绳是培养幼儿积极、乐观向上的学习态度的载体。通过一系列的练习，引导幼儿正确面对困难，进而采取各种办法解决困难。在此过程中，我们尊重幼儿的身心发展水平和需要，对于技能性的活动，避免过于简单、强硬植入，而是在情感上与之建立联结，遵循发展规律。既促进其自主掌握技能，也满足了幼儿的好奇心，培养其自主探究的精神。</p> <p class="ql-block">幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，春天幼儿活泼好动，身体发育快速成长，适量的运动让我们的身体更健康。</p> <p class="ql-block">滚筒是一种结构简单、功能多元、操作性强、又具有挑战性的低结构材料。不仅能从中体验到积极的情绪、提高认知的发展，还可以锻炼幼儿全身的协调性，使幼儿获得创造的成就感。</p> <p class="ql-block">教育家陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出:“解放学生的头脑，使他们能想；解放学生的双手，使他们能干；解放学生的眼睛👀，使他们能看；解放学生的嘴巴，使他们能问；解放学生的空间，使他们能到大自然、大社会中去扩展知识和眼界，获得丰富的学问；解放学生的时间，使他们有时间学一点他们渴望要学的知识干一点他们高兴😃干的事情！”</p> <p class="ql-block">富有刺激、挑战的滚筒游戏，让我们看到孩子的发展：尝试玩滚筒——学习走滚筒——借助工具走滚筒，是一个深度学习的过程。孩子们通过自己亲身体验，在滚筒上或攀爬或站立或踩动，充分考验了动作的灵敏度、身体协调性和对环境的预估能力。在合作游戏中，培养了幼儿的合作意识，促进了思维和语言的发展，增强幼儿解决问题的能力。孩子们在游戏中所表现出来的愉快、自信、自主是发自内心的，他们令人惊叹的游戏能力和智慧是值得学习的！</p>