<p class="ql-block" style="text-align: center;">对于我们成人而言，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">扑克牌是一种常见的娱乐材料。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但是你知道吗，扑克牌还能成为</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小朋友活动中的道具哦！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这周</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小一班的老师和小朋友们一起探究了</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">扑克牌的多种搭建玩法，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一起</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">快来看看扑克牌有哪些大本领吧！</p> <p class="ql-block"> 纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，能够很好的培养其动手操作能力，思维想象能力，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力，小一班老师将纸牌这种低结构、高密度的游戏材料投放到幼儿的益智游戏中,不仅丰富了区域活动，而且也调动了孩子们的参与性和合作性！</p> <p class="ql-block">下面</p><p class="ql-block">让我们一起来看看</p><p class="ql-block">孩子们区域游戏过程中的精彩瞬间吧~</p> <p class="ql-block">了解纸牌搭建</p><p class="ql-block">通过教师讲解，带领幼儿认识纸牌，了解纸牌可以搭建出很多物体，如：单体建筑、多层建筑、主题建筑、甚至街道、庭院、小区、公园等。</p> <p class="ql-block">首先幼儿一起探索纸牌站起来的方法，教师引导幼儿尝试在不依靠辅助物的情况下，让纸牌站起来，然后利用折叠、平铺、垒高、围拢、连接等。</p> <p class="ql-block">开始纸牌搭建</p><p class="ql-block">解决了纸牌站稳、变高的问题，孩子们开始探索如何能搭建更高、更大的“纸牌建筑”。经过讨论，达成了“地基”要搭得更大一点的共识。这样，就可以一层加一层搭起来更稳定。看小朋友们搭的多认真啊！</p> <p class="ql-block">我来折</p> <p class="ql-block">地基要长</p> <p class="ql-block">看我的成果</p> <p class="ql-block">满足</p> <p class="ql-block">搭桥</p> <p class="ql-block">再加一张</p> <p class="ql-block">自豪</p> <p class="ql-block">我也会了</p> <p class="ql-block">合作</p> <p class="ql-block">看我们一起搭的</p> <p class="ql-block">我帮你</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习，不应该为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。纸牌搭建正是体现了孩子们在游戏中进行学习和操作的过程，同时，在探究、合作中掌握建构技能。纸牌的游戏还有很多玩法，我们尽情期待孩子们探索出更多的创意和玩法。</p> 三月份全勤宝宝 <p class="ql-block">“全勤宝宝”不只是一份荣誉，更是一份坚定的信念！有了信念付诸行动，生活中真正的勇士，可以用坚持找寻到生命的光亮！</p>