<p class="ql-block">七年级下册语文《谁是最可爱的人》授课前准备 <span style="font-size:15px;">20230330</span></p> <p class="ql-block">神星中学七年级语文耿晓婷老师</p> <p class="ql-block">龙门中学魏敏老师做课：八年级下册语文《石壕吏》</p> <p class="ql-block">参与连片教研的年轻教师徐文郁、贾晓彤、殷梅香等</p> <p class="ql-block">教师精神饱满，学生激情昂扬，提问有新意，回答精而简。</p> <p class="ql-block">听，读书朗朗；读，声音洪亮；</p> <p class="ql-block">课后，在教导处进行说课、评课教研活动</p> <p class="ql-block">耿晓婷老师对《谁是最可爱的人》第一课时进行说课</p> <p class="ql-block">冉红彬主任作为本次语文组教研活动的主持人，按照“说课-评课-品课-创课”的模式，对表现突出的方面给予肯定，对教学环节、知识结构、目标制定等欠缺的地方提出了意见，并结合教学经验给出自己的建议，大家集思广益，讨论的十分热烈。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">以学生为主体，以教师为指导，注重</span>整篇认读，再深挖细节处见功夫；在研学释义中讲究详略，重点要突出，难点有突破，目标有达成。</p> <p class="ql-block">魏敏老师对《石壕吏》一课的得失进行自评，其他老师在学-教-研等方面提出了自己的所思随想，达成带着感情融入课堂，启迪学生带着问题思考，在反常中见平常，藏问于答的写作手法中感受作者的沉郁顿挫，忧愤深广的情感。</p> <p class="ql-block">向有经验的老师讨教，向成长中的年轻教师学习技术，教而不学则无教，学而无教则不深。</p> <p class="ql-block">朝聚神中校，语美耳边绕。</p><p class="ql-block">数学方可进，英才倍人出。</p><p class="ql-block">物理现浅规，三师论深道。</p><p class="ql-block">四校研一体，细研且深挖。</p><p class="ql-block">学教法无定，标本关来把。</p><p class="ql-block">适时灵动显，共赏娇艳花。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">勤奋 求实 开拓 创新</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">在成长中反思，在反思中成长。</span></p>