<p class="ql-block"> 趣味小实验，科学大发现。科学实验对于学生来说意味着兴趣、欲望、期盼、期待，同时也意味着满足、思考、发现、发展。</p><p class="ql-block"> 瞧！今天三年级3班的孩子们也动手做起了小实验。大家以小组为单位，首先选定实验项目，然后在组长的带领下先在家里初步实验，实验成功后，接着在网上或书本上查找实验原理，然后精心准备实验器材，最后在课堂上向大家展示。</p><p class="ql-block"> 在展示环节 ，小组成员进行了分工，有的是解说员，有的是操作员，每一个孩子都参与了做实验的过程，并且能够清楚的讲出实验原理。因为每一个小组都在课下做足了功课 ，组员们积极配合认真准备，所以课堂上展示的每一个实验都很精彩。下面就让我们一起来欣赏孩子们的精彩表现和他们有趣的实验吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《不让纸打湿》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《影子的长短》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《会流动的水》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《鸡蛋浮起来了》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《不会爆的气球》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《镜子不起雾》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《拉不开的书》</p> <p class="ql-block"> 用奇妙的科学现象满足孩子们的好奇心，以好奇心鼓动孩子们动手操作。在做实验的过程中不仅能培养孩子们的动手操作能力，激发孩子们积极思考，还能让孩子们体会在实验过程中焦急的等待，看到实验现象后的惊奇，实验成功后的激动与喜悦的心情，从而感受到科学实验的乐趣与奥秘。</p><p class="ql-block"> 伟大的科学家都是从一个小实验开始的！让我们怀着一颗热爱科学的心，去留心观察，勇敢探索吧！</p>