“师者匠心，奋楫笃行”——记江滨幼儿园观摩学习活动

大可乡中心学校宣传部

每一次远行，都是为了遇见；每一次遇见，都是一次学习；每一次学习，都是一场盛宴。2021年云南省骨干教师培训—老师们为期17天的培训于2023年3月19日拉开了帷幕。在这里，我们通过集中学习和跟岗研修，让来自各地的老师学有所获。以培养师，铸师之魂，助力成长！今天是我们培训的第13天。老师们依然激情不减，早早来到江滨幼儿园等待。 聆听讲座 今天的培训，我们聆听夏醇老师带来的《园本艺术课程解读》讲座，丰富的知识传导和深刻的理论阐述以及一个个鲜活的实例，带给我们强烈的情绪感染与深刻教学感悟。 活动观摩 教学观摩课是一次由执教教师、观摩教师和幼儿共同参与的促进师幼共同成长与发展的常态活动。 中班歌唱活动——《彩云之南碰一碰》赵老师教态大方，教学图片直观鲜明，直击主题。利用绘本让孩子熟悉歌词，在记住歌词的基础上，让孩子进行创编歌词。鲜花、面团、鲜花饼、波萝、米饭、波萝饭，猴子、金丝、金丝猴，赵老师利用图谱教学的方法值得我们每个老师学习和深刻揣摩体会。 中班歌唱活动——《快乐手拉手》李老师基本功扎实，教态自然大方，教法新颖、运用江滨幼儿园歌唱教学活动四步教学法：①感受与兴趣（兴趣导入）；②难点前置（突破难点）；③图谱教学（视听结合）；④自主表现（情感表现）。开展了一节引人入胜的歌唱活动。 大班创意美术活动——《假如恐龙回来了》何老师组织的大班创意美术活动，很好的展现了江滨幼儿园以绘本为载体的美术表现手法，深入挖掘艺术资源。教师以孩子为主体，引导孩子们自主作画，制作自己喜欢的一只恐龙，孩子们根据已有经验，大胆想象，大胆动手，制作了形态各异的恐龙，真正做到了让艺术插上翅膀的教育理念。 研讨交流 观摩活动结束后，江滨幼儿园组织教师们进行交流，针对观摩活动进行课后研究讨论。老师们尽情阐述自己的观点和疑问，江滨幼儿园也给老师们耐心地答疑解惑。 一三四开放性实践课程案例分享 课程案例（一）大班案例——《走，一起去踏青》授课教师：钱慧老师以疫情期间幼儿渴望外出踏青的这个兴趣点为活动来源，以露营时你想要什么样的帐篷进行活动导入，一步步引导孩子进入活动。 钱老师从专业的角度出发，询问大家有设有开展班本课程引入分享，向大家介绍了班本课程涉及的关键词：幼儿兴趣、预设脉络、观察与记录、幼儿话动表现、主题来源、幼儿生成、评价与反思、关键经验。 钱老师强调教师的介入应将问题抛给幼儿，并且把自己当作他们中的一员的教育原则。 同时钱老师也提出班本课程的实施离不开家长的配合，让家长看到孩子的进步，让家长愿意配合。在这个班本课程实施过程中钱老师最大的收获是合作和试错，是的，和孩子一起成长，是作为老师最大幸福。 课程案例(二)中班案例——《运动全明星》授课教师：普赛金普老师和老师们分享了课程实施过程中老师作为引导者的作用和孩子们作为整个班本课程的主人的有意义的瞬间。 普老师利用精美的课件带领国培班的老师们走进课程实施过程，整个课程普老师始终以儿童为中心，从儿童的视角出发，赋权给幼儿，为幼儿赋能，支持幼儿成长。 一三四开放性实践课程讨论 字文诘老师针对两位老师的分享，给出了多反思、深度学习、基于孩子的实际水平设计班本课程的良好建议。 感谢江滨幼儿园给国培老师们提供的珍贵的学习的机会，国培老师们收获满满，将带着今天所学的回去自己的幼儿园，开展属于自己班孩子们的班本文化。本次的观摩活动对教师们来说是一次难得的学习机会，既有教学领域的针对性问题和方法技巧，又有广泛性的教育理念和实践经验。“他山之石，可以攻玉”，相信老师们在思想的交流和实践之后，定能做一个善于学习和揣摩、研读和思考的智慧型教师。 图文编辑：第十二组小组成员：王娟张艳霞王金凤唐钰卿杨杰徐菲李凤芬杨璠马潇李玉婷孔力赵茹海