普特融合牵手同行 ——东北师大附中净月慧泽学校小学部走进育智学校教学研修活动（副本）

南关区育智学校

“教而不言则浅，研而不教则空。”教学不停，教研不断。为加强校际间的交流和合作。发挥优势互补、资源共享，提升教师的业务能力，进一步增强教师的业务水平，提高育智学校教师教育活动形式的多样化，共享教育智慧，增进校际间情感，共同实现增效提质的目标，东北师大附中净月慧泽学校小学部与南关区育智学校开展“普特融合牵手同行”教研交流活动。 　　当春间三月，轻风微微的吹拂，让春天的气息浓浓将我们包围，在这充满生机的季节里，我们育智学校校园里也充满了浓浓的爱意与温暖。东北师大附中净月慧泽学校小学部在校长郝薇带领下早上7:25分就从学校出发到育智学校，南关区教育局基础教育科刘春香科长、省教育学院贾君老师以及南关区进修学校教研员刘晶老师也参加了此次活动并与教师共同交流探讨，互助成长。 王辰生活数学《认识人民币》 　　王辰老师从学生身边的数学出发，学习数学知识，引导学生动脑思考、动手操作，同学们积极表现自己，踊跃参与，争先恐后地当小老师，体现了王老师在教学过程上设计非常合理，组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。 王磊生活数学《认识人民币》 　　东北师大附中净月慧泽学校小学部王磊老师为育智学校六年级带来了一节生活数学课《认识人民币（一）》，王磊老师课堂上同学们动手操作、认真讨论，并积极举手发言，这既体现了同学们高涨的学习热情，更体现了老师在课前的充分准备，王磊老师始终以学生为主体，让学生通过自主学习、上台交流展示等形式，不断激发学生们的学习兴趣，达到师生配合默契、课堂氛围活跃的教学效果。 谭贺生活语文《小画笔》 　　谭贺老师教态自然大方，语气平缓，声音甜美。在本节生活课中，谭老师根据目标难度，和本班学生的能力，进行了讲述，并且很好的突破目标，使学生充分理解本节课所学习的教学内容。 杨冬竹生活语文《小猴下山》 　　杨冬竹老师教态自然，语调亲切，能循循善诱，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，并注意归纳总结，能联系生活经验，扩大学生听闻，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，促进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。 董伟亮美术《动物》 　　课堂中董伟亮老师教态自然、活泼，能根据本班学生特点来设计教学环节，使学生参与的积极性非常高，活动的重点、难点也把握的很准。通过本节课不仅让学生们学会绘画还让学生学会动手操作，课堂中师生互动和谐，教师也能及时回应和鼓励孩子，这是本节活动中的一大亮点。 　　五个不同的课堂，秉承同样的初衷——不抛弃不放弃，让特殊孩子也得到公平而有质量的教育，让每一朵花都尽情绽放！ 　　课后，授课老师及时进行了反思，省教育学院贾君老师针对本节课的教学设计、师生互动、教学效果等方面进行了点评并给出了一些有助于改进教育教学方法、提升教育教学水平的建议。随后，两校领导和老师们一起就普特融合教育的必要性、如何引导普通儿童接纳包容特殊儿童、如何帮助特殊儿童融入普通儿童群体、如何促进普特学生一起健康快乐成长等事宜深入探讨交流。通过本次活动的开展，大家对普特融合教育有了更加清楚的认识，也学习到了许多实用、有效的教育措施。孔子曰:“有教无类”，坚信通过双方携手共研、共同努力下，能够科学地将特殊教育与普通教育做到更好的融合，推动我市融合教育高质量发展，让每个孩子都能得到平等且优质的教育。