学科校本课程活动剪影

崇文马如意

快乐的校本课程活动时间又到了，本周学科校本课程的孩子们又学会了哪些新技能呢？让我们一起来看看吧！ 思维导图校本课程本次活动，同学们绘制《彩虹》一课的思维导图。首先老师让同学们发挥自己的想象力，创作与彩虹有关的中心图标。接着老师带领学生们画分支，每个自然段一个分支，用顺时针的方法来完成整幅思维导图，同时也对课文内容进行了整理和简化，最后大家展示自己的思维导图。 漫游童话王国校本课程本次活动，同学们继续借助自己绘制的童话故事图，讲了自己最喜欢的童话故事。任晟睿同学还给大家带来了新的故事——《中秋节的由来》。 童诗吟唱校本课程老师首先播放《悯农》和《七步诗》手势舞，学生学习手势舞，最后教师检验成果。通过有趣的手势舞，大部分同学都能有效学习记忆《七步诗》《悯农》这首诗。 故事大王校本课程本次活动，老师带领学生回忆《农夫与蛇》的故事，然后学习了《滥竽充数》的故事。学生明白了其中的道理，受益匪浅。 古诗文吟诵校本课程本次活动，老师带领学生们吟诵了《千字文》。《千字文》是中国古代文学家王夫之所创，素有“中华文学经典”之称，位列《四书五经》之首。全文共有1000字，因此又称“千字文”。它堪称是中国文学史上普世文学传统的精粹，也是中华文化的精华。 二十四节气校本课程上课伊始，邢老师带领大家从节气的由来、三候、农事活动、民间习俗、诗词等方面学习了霜降节气。同学们又通过视频资料深入了解了关于节气的知识，大家都有很大的收获。 说唱英语校本课程本次活动，老师在核对人数之后，带领学生复习上节课所学的歌曲“How many...?How old...?”然后学习新歌“I like milk.”学生加上手势舞跟唱练习，最后邀请学生上台表演。学生在快乐中学会英语歌曲，对英语的兴趣也慢慢地培养、加深。 创意写作校本课程老师先提出要求：想象你心中的人物，而后引导学生按照头型、发型、五官表情、体态等方面进行绘画，最后再指导学生从长相、性格、爱好三方面去写作，从而激发了学生习作的乐趣。 古诗吟诵校本课程今天的活动，老师以“诗词里的春夏秋冬”为主题，带领学生学习了关于夏季的古诗《小池》吟诵，引导同学们在吟诵中体会诗歌的意境。 古诗文吟诵校本课程本次活动，老师带领学生吟诵古诗《小池》后两句 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你是否能想象出蜻蜓在荷叶尖角上的姿态？原来荷叶和蜻蜓一样都充满了生命力，这片绿茵之所以生机盎然，是因为每个生命都在努力生长虽然他们先天的条件并不好，但是后天的努力同样可以开创出一片精彩的天地。 校本课程活动真快乐，期待下一周的新课程！