“教学视导”精准助力 “减负提质”砥砺前行

桥西外国语小学

面对新时代教育“高质量发展”的要求，继续围绕“新教育·新技术·新评价”的工作主线，以“质量提升”为核心，为了推进课堂教学改革，加强教师队伍建设，强化日常教学管理，精准落实减负提质。3月29日下午，在桥西区教育局教研室王小芃主任的带领下，刘妍、许平两位副主任教研员以及西里小学的白丽辉主任莅临桥西外国语小学进行教学视导。视导组成员主要采取听、看、查、访、谈等形式，分别对学校的办学管理、教师发展、课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。 一走进校园，各学科教研员直奔课堂，分别听取了语文、数学、英语、音乐、美术五个学科的推荐课和随机抽取的常态课，并对常态课的学习效果进行了检测。课后，各学科教研员分学科深入我校的教研活动，从细节处着眼进行观察，找优点，谈不足，解困惑，开诚布公的与老师们面对面交流，从点辐射到面，从教学过程，教学效果，教学方法与技能等多方面进行指导，并给出具体的建议。 　　在数学组教研过程中，我们围绕教研主题“研学新课标践行新理念蓄能新课堂”，本着“说问题找方法”的原则进行扎实教研。教研过程中王小芃主任提到侯鹏宇老师的课，指出需要教师将碎片化的教学内容进行整合，给足学生交流的空间，由教学方式的变化到学生交流方式的变化。随后又对葛燕老师沉稳的教风，清晰的教学思路以及给学生留足空间的教学理念表示了肯定。并对我们教研中研学课标的环节给予赞扬，又从运算能力、教学效果、整合教学内容、教学方式的转变、学生习惯的培养等方面给予充分的指导。最后，王小芃主任针对《2022版小学数学课程标准》如何落地，11个核心素养表现学习,“三会”影响教学行为等方面的问题为我们做了简明扼要的分析。 　　白秀敏老师讲授的《Tigers and Bears》一课，创设了学生们来到动物园的情境，以图片教学的方式呈现了新单词和句型，学练结合；梅怡梦老师讲授的《Exercise》一课，秉持英语学习活动观组织并实施教学，学生学习兴趣高涨参与性高。这两节课都得到了教研员刘妍副主任的高度认可，同时刘妍主任也谈到，两节课存在的共性问题即新课标下，应注重在理解中学习，有效进行学思结合，从而培养相应的学科素养。 　　在语文教研活动中，西里小学白丽辉主任先是对我校的两节语文课进行了点评：曹雪琪老师的习作指导课《他___了》设计巧妙，层层推进，在打开学生的写作思路和写法指导上做足了工夫，让她也完全沉浸其中；赵梦老师的《夜色》一课上得有声有色，识字写字教学扎实有效。之后白丽辉主任又对我校语文学科习作评改研修项目的开展和推进工作给予了高度评价，并针对教研中我们借助数据总结出的学生习作中的问题对标课堂教学中的靶向评价，和我们进行了深入探讨和交流。 　　桥西区音乐教研员许平副主任，对华艳阳老师的音乐课《山谷回音真好听》给予了高度评价，对整个音乐组的工作给予了充分的肯定。针对低年级同学如何唱准音的常见问题，给出了明确的方法和建设性的建议，教师可以使用清唱明确音高位置的方法解决这个问题。许老师就音乐课“润物细无声”的教育方法也提出了建设性的意见，可以让同学们用多种感官去倾听，触碰，体会，从而提高每位同学对音乐的感知能力，发现他们的潜能。 　　视导中王小芃主任还在我校研修中心翻阅了我校学生的特色作业、青年教师的教育教学随笔以及教师的日常书法练习等，并对我校的这些日常工作表示了肯定。 　　我校积极落实“减负提质”工作，大力开展和全方位推进“读诵讲”三位一体的活动以此“盘活学生”。继续构建课堂常规，规范课堂行为；开足课程，突出特色；加强教研，改革课堂；落实有效作业，提升作业评价质量。 在视导反馈座谈会上，我校就学科学业质量评价量表的使用情况以及新课标旧教材在使用过程中如何对标的工作做了汇报和交流。教研员们充分肯定了我校教学工作，并提出了宝贵的建议和殷切的期待，特别提出希望我校继续深化学科教研工作，通过扎实有效的教研活动将教研成果落实为提升学生的学习效果。 此次教学视导，为全面提升我校的课堂教学质量提供了助力，我校将借此东风，砥砺前行，让减负提质工作更加落地，开启课堂教学改革的新篇章。