朝阳区第三届“乐研杯”优秀主题活动分享协作片区交流研讨暨安贞协作片区教师专业发展研讨会

中国农机院幼儿园

教育大计，教师为本。优质教师队伍是学前教育高质量发展的根本。安贞协作片区教研共同体贯彻《朝阳区第五轮名师工程》精神，落实《幼儿园教师专业标准（试行）》要求，以第三届“乐研杯”优秀主题案例分享为平台，开展各园培养教师的好做法好经验研讨交流。研讨会于2023年3月31日进行，教研员安老师主持，安贞协作片区32所幼儿园保教主任、教研组长、教师代表参加。 一、学习《幼儿园教师专业标准（试行）》文件，明确教师专业发展目标。 重温《幼儿园保育教育质量评估指标》，围绕教师队伍发展进行解读研讨。分享教育部网站文章《如何努力成为党和人民满意的“四有”好老师》强调“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，这是新时代对广大教师提出的新要求。 二、学习优秀主题案例，教师成长展现园所培养实效。 　　围绕主题活动展示评价标准，引导各园开展主题活动时，要以儿童的主动学习为主要特征。确立以主题的展开并不遵循科学的线索，它具备多层次的综合功能，追求的是教育内容的整合。 　　邀请获得一等奖的中央军委机关事务管理总局红星幼儿园（奥运村园）秦颖老师分享主题活动案例《会变魔法的菜园子》。 　　在开展《会变魔术的菜园子》主题活动时，充分尊重幼儿的学习方式与学习特点，教师要为幼儿创设主动学习环境，通过实际操作，亲身体验的学习方式，获得更多关于种植的经验。充分利用身边的资源，支持幼儿的发展…… 保教主任苏琳老师介绍培养老师的策略： 带领教师重温《指南》、《纲要》、《幼儿园保育教育质量评估指标》。主题活动应顺应幼儿学习与发展特点。 关注教师成长，引领教师渗透教育理念，转变教育行为，落实在主题活动教育实践中。 立足于“以儿童的发展为本”，以儿童的生活、兴趣，需求为出发点，让幼儿通过自身的经验，自主的发现、探索，自主的提出问题，解决问题，获得相应的发展。 邀请各园保教主任、教师、教研组长发言：培华实验幼儿园（小营园）王焕焕主任：主题网络图设计清晰，用不同颜色区分预设和生成活动。活动过程贴近幼儿生活，让孩子通过直接操作，亲身体验的方式获得种植经验。活动中教师能发现孩子的问题，引导孩子去发现问题，想办法解决问题，活动后教师能帮助幼儿梳理总结经验。 朝莘蓝岛幼儿园（雅园园）姜古月主任：活动中视频内容记录真实，教师引导语具有启发性。材料投放丰富，不同工具，呈现出了不同的效果。秀园幼儿园杨晶悦主任：主题活动内容丰富，体现生活化，自然化。同时教师的支持很重要，包括了：材料支持、经验支持、问题支持。有效的提问，引导幼儿想办法解决问题，深度的学习，深度的探究，培养了幼儿良好的学习品质。 博雅学院韩冰莹主任：1、低结构材料的投放，贴近孩子生活，有助于孩子的探究和发现。2、体现区域与主题的融合教育。3、资源的利用，让主题活动更完善，弥补青年教师生活经验的不足，支持幼儿的发展。 亚奥幼儿园刘明雪老师：教师在践行大自然、大社会都是活教材。孩子的学习都是在环境中直接操作，亲身体验获得的。爱孩子、懂孩子，立足于孩子的视角，以幼儿为本出发。中国科学院第五幼儿园刘娜主任：资源运用，体现教师用心，用情的态度。体现了立德树人的根本任务。活动中体验成长的变化，这就是生命的教育。 朝莘蓝岛幼儿园（慧忠园）王浩然老师：把幼儿放在主体位置，充分利用身边的资源，鼓励幼儿亲身体验。注重经验的积累和迁移。 安老师总结： 看见儿童，以儿童为主体，让儿童做自己，最后落在儿童的发展上。 看到了儿童的发展，幼儿园的生活是充满自由，解放的，这才是孩子们收获的状态； 看到了教师对儿童发展的支持，综合利用各种资源，教师为幼儿创设自由宽松的游戏环境，幼儿可以自由的游戏，在游戏中去发现问题，解决问题。 三、学习计划，交流研讨各园培养教师好方法好经验 共同学习：制定园所保教计划的时候，依托哪些标准，对照撰写计划和实施？交流研讨各园培养教师好方法好经验：中华女子学院附属实验幼儿园：依据《幼儿园教师专业标准》，结合本园的教师发展，持续培养教师的反思能力，注重反思，善于反思，主动反思，会反思。朝阳区世茂幼儿园：面向全体教师开展分层培养，针对不同老师的发展，制定相应的培养目标，还可以依据教师的不同需求，设定目标。 分组讨论——分享培养教师计划，分享培养教师的做法、经验 　 本次教研活动，在安老师的引领下，安贞协作片区保教干部切实明确了以下几方面内容：1.认识在前。重视教师培养工作，好老师胜过好课程。2.充分调研。聚焦班级观察，了解教师发展情况，知道各层级教师发展特点，3.把握规律。根据教师成长规律，确定各层级教师发展目标，夯实教师专业基本功。4.多元支持。提高园本教研质量，发挥园本教研作用。开展师徒结对等传帮带活动，支持不同发展阶段教师发展。5.积极展示。为教师搭建展示平台，事教师在实践锻炼中开阔眼界、提高站位，收获成长。 　　借用中华女子学院附属实验幼儿园胡华园长的一句话结束本次教研活动。 专业化是每一位教师追求的目标，也是教师必经经历的一种过程。愿我们每一位教师都能在自己专业成长的道路上披荆斩棘，砥砺前行！ 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱特别鸣谢：安贞协作片区32所幼儿园保教主任认真准备，总结交流，共思共研，相互促进💐💐💐安贞协作片区教育国资中心幼儿园（林萃园）张明主任记录🌹🌹🌹安贞协作片区中央军委机关事务管理总局红星幼儿园（奥运村园）苏琳主任协助截屏🌹🌹🌹安贞协作片区中国农业机械化科学研究院幼儿园程慧主任撰写美篇🌹🌹🌹💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓