“心”课堂“心”起点-----记秀山县第一届“点亮心空”心理健康教育课堂教学大赛（2023年3月30日---31日）

快嘴鱼

温润的三月，灵动的三月，和风轻抚，花红柳青，莺莺燕燕飞，万物欣然勃发时节！我们相聚在百年名校，秀山县东风路小学，民族中学，开展秀山县“点亮心空”第一届心理健康教育课堂教学大赛活动。 一堂堂精彩的课堂，我们看到了孩子们在课堂上互帮互助，团体动力无限，心理能量丰富，不断成长的心理！我们看到了孩子们不怕失败，勇往直前的动力；看到了孩子们，一起畅游在记忆的乐园里，一起探究记忆的良方。看到了青春期的孩子，能用正确的心态认识自己，走出自我中心；看到了孩子们有自己的能量，能够驾驭考试焦虑；看到了他们朝着目标前行，有可控的能力抵御一切诱惑；看到了他们能够正视学习生活中的遇到的挫折，有在逆境中健康成长的心动力；课堂中，老师们积极回应孩子，助力孩子，一起活动，一起体验，一起探究，分享、交流，相互支持，和孩子做朋友，俯下身子倾听孩子内心深处的声音，帮助他们调节青春期的焦虑情绪，缓解学习压力，理解孩子当下的心理困扰和偶尔的烦躁不安。尊重孩子的想法，引导孩子积极地认知，认识自我，接纳自我，挑战自我，用正确的方法应对学习和生活遇到的心理不适，勇敢的面对负面和消极。 鹭秀小学陈琴老师和五年级孩子一起探讨的话题是《失败不可怕》。在“我有我的看法”、“我有我的方法”、“我的人生我做主”的活动中。孩子们认识失败，感知失败，接纳自己的失败，勇敢的面对失败，成就了孩子强大的内心世界。 东风路小学的李国萍老师，带领孩子探究《记忆的“良方”》。鼓励孩子们在学习生活中运用多种感官，协同合作记忆法、用组块法、以勤补拙法、及时复习法、巧记法等，训练自己的记忆力。孩子们在轻松的课堂氛围中参与活动，积极体验，用心体验了一次记忆达人。 溪口镇中心校吴江玲老师执教的课题是《大家齐帮助》。课堂中，吴老师和孩子们一起体验互帮互助带给他人和自己的快乐，获得的成就感和满足感。孩子们在活动体验中，分享了令人感动的助人事例，感受到了帮助别人快乐自己，集体的力量强大，大家一起共同进步，生活学习更有意义。 石耶镇中心校杨君红老师和孩子们在活动中，探究《记忆的“良方”》。一辆“记忆的列车”在遗忘的轨道上行驶的轨迹，记忆林里的分类记忆法、记忆河里的形象记忆法、记忆山的歌诀记忆法。孩子们在直观形象体验活动中，乘坐了记忆的列车，感受了多种记忆法的美妙。 龙凤坝镇塘坳小学袁琳老师带领孩子们在《记忆的游乐园》里玩转“记忆”，有趣的活动设计：“游乐园购票记”、“数字挑战记”、“芝麻开门”、“组块记忆法”、“谐音记忆法”等活动。袁老师和孩子们一起活动，师生心心相连，孩子们体验到了一次次的“记忆达人”的快乐！ 来自石堤中心校的田维玲老师与孩子们共话《失败不可怕》，从故事出发，用“心情话吧”为切入点，在小组活动中，孩子们分享了自己曾经的失败经历，探究面对失败的方法。孩子们明白了只有正视失败，才能前行，失败并不可怕，可怕的是我们不敢面对失败，在失败面前低头。 官庄初级中学的杨秀菲老师的《可贵的自制力》一课，精心没计活动，体验表演“生活场景”，寻找“锦囊妙记”，“顶书静坐”的活动，激活了孩子的课堂活力。在活动中，孩子们知道了，只有自己控制自己的内心，才会有强大的世界，有可控力才会实现自己的美好的梦想。 新星中学的谭余明老师引导孩子们《正视挫折与逆境》用 “拍手游戏” 导入，视频直观感受的方式切入主题，在活动中，谭老师通过“曲别针实验”的体验活动，寻求解决问题的方法，切身体会到成功的喜悦，用激励的方法让学生乐于参与体验，挑战自己战胜挫折的勇气！ 凤起初级中学的田颖老师，和孩子们一起活动，探究《可贵的自制力》的方法，用“行不用由衷”、“数字王国”、“烦恼箱”、“金字塔目标”训练孩子们的可控能力。让孩子们知道梦想源于目标，自制力是实现目标最近的路。让学生懂得了能够控制自己，才能掌握自己的命运。面对诱惑和选择时，学会控制自己的想法和行为，只有做出正确的选择，才能实现自己的人生目标。 民族初级中学的王群老师带领孩子们，在情景剧活动中探究曾经的考试焦虑，考试焦虑有哪些不良反应？考试焦虑一定不利于我们学习吗？适度的焦虑的意义？在活动中，孩子们和焦虑情绪对话，觉察考试焦虑情绪，用“书写法”表达自己的主观感受，孩子们分享了多种放松训练的方法，在活动中激发了学生内心的需求，有《驾驭考试焦虑》的信心，让学生明白了只有驾驭考试的焦虑，才会攀登人生的巅峰！ 溶溪镇初级中学杜淑华老师《走出自我》活动中，关注青春期孩子自我意识的发展，精心设计了体验活动。从了解以自我为中心的表现、危害、原因，如何走出自我的方法等引导学生进行探究。在活动中，杜老师引导孩子正确认识自我，走出自我，发展自我。一节接地气的心理课！ 这次赛课选手是经过各学校，各督导教育责任区层层选拔，推选的六名小学教师，五名初中教师，参加县级决赛。经过激烈的角逐，东风路小学的李国萍老师、石耶中心校的杨君红老师获小学组一等获。鹭秀小学的陈琴老师、溪口中心校吴江玲老师、龙凤坝镇塘坳小学袁琳老师、石堤中心校的田维玲老师获小学组二等奖。中学组一等奖是民族初级中学的王群老师，新星中学的谭余明老师。二等奖是，官庄初级中学杨秀菲老师，凤起初级中学田颖老师，溶溪初级中学的杜淑华老师。 本次活动是秀山县心理健康教育第一次赛课活动，给热爱心理健康教育的同仁们，提供了学习交流的平台。我们相信此次心理健康课堂教学活动会带给我们更多地思考，进一步推动了我县农村中小学心理健康教育课堂教学落实落地。来自全县中小学400多名教师参加观课活动。 “老师，我们喜欢您，下次还能来给我们上课吗？”这是孩子们内心真实的愿望。是的，老师，我们都敬佩您，课堂传递积极向上的能量，全身心参与孩子的活动体验，“爱”的清泉汩汩，认同孩子、理解孩子、尊重孩子、支持孩子。能站在秀山县第一届心理健康课堂教学比赛的课堂上，您一定是仁爱的师者，一个守护孩子心灵的勇士，您是第一个吃螃蟹的人，是最棒的老师，是战胜自己最大的赢家。相信你们是我们秀山县最优秀的心理健康老师，为你们点赞！感谢有你！感恩遇见！我们亲爱的老师！有你，孩子们定能拥报抱美好的青春少年时光，有你们真好！ 本次活动旨在推动我县农村中小学心理健康课堂教学有效实施，提高心理健康专兼职老师的课堂教学胜任能力，增强课程育心的意识，提高教师心理健康教育课堂教学水平，充分发挥心理健康教育课堂教学主渠道的核心作用，培养学生积极向善向上的心理品质，提升学生心理健康素质。 我们坚信此次心理健康教育赛课活动是起点，未来我们心育人会不遗余力的耕耘在心理健康教育的课堂上，为学生提供良好的心理成长环境，我们遵循孩子身心成长规律，理解他们当下的心理行为，培养他们积极认知能力，提高孩子们的心理弹性。陪伴他们在困难和挫折中成长，有坚强的意志力，有积极面对困难和挫折的心理策略，不断成长孩子们的内心，护航孩子实现自我成长。 “路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”，我们坚信积跬步以至千里。在我们用心用情的努力下，心理健康课堂教学，一定能成就内心丰盈的孩子，让孩子度过幸福的童年、少年时光。 “独行者步疾，结伴者行远”。“骏马面前无沟壑”结伴而行的心育人，用心耕耘心理健康课堂，定是没有沟壑，也没有坎坷。老师们用自身的心理能量支持孩子、鼓励孩子，和谐的课堂，轻松的课堂，浓浓的心理氛围，让孩子们心里能量满满！ “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光” 热爱心理健康教育工作的心理健康教师，用心灵的光照亮孩子成长的道路。因为有这束光，孩子们内心不再孤独，团体力量越来越强大，心理成长之路越来越宽广！ 秀山县第一届“点亮心空”心理健康课堂教学大赛如约而至，圆满完成！感谢东风路小学和民族中学的领导、老师鼎力支持，全体师生积极配合！感谢评委老师！感谢参赛的每一位老师！感谢现场观课的领导和老师！！感谢为此次活动辛勤付出的每一位同仁！