莺初解语送春风，并肩携手谱芬芳——黎城县第一中学校、黎城县第三中学校、黎城县古城中学校校际联合体纪实

古城中学

莺初解语，十里芳菲，一切美好都如约而至。为提升学科教师专业素养，促进教师专业成长，增进校际间教师相互交流，推进新课程改革进程，2023年3月31日，黎城县第一中学校、黎城县第三中学、黎城县古城中学校，三校在黎城县第三中学校举办了校际联合体教学活动。 精心准备统筹安排锦簇秀发异彩纷呈 　　我校参加讲课的三位教师，认真研读课标，精心设计导学案，力争让自己的课堂绽放光芒。 情感体验之旅 　　程冬云老师在课堂上发挥学生主体地位，以问题引导学生探索文本，重视学生分析问题能力的培养。落实课标中对七年级学生的要求:“阅读要有自己的感知，提出自己的看法，并能与他人合作，共同探讨，分析，解决疑难问题，欣赏文学作品有自己的情感体验”。 　　程老师在课堂上引导孩子们一起交流自己的阅读理解，发挥小组智慧，体会文章蕴含的情感；让学生关注生活，用手中的笔抒发自己情感。 激情英语课堂 　　刘伟丽老师的课堂目标明确，落实到位，注重学生过程性评价，有效的调动了学生的积极性，激发了学生说英语的欲望，激活了学生的课堂表现欲，刘老师在课堂上起到了真正的引领导航作用，让孩子们体会到学英语的快乐。 　　刘老师将课堂交给学生，调动学生参与小组合作交流中，给学生提供展示的平台，让学生敢说英语，快乐学英语。 奥秘数学王国 　　王泽娜老师在导课时能够很好地处理好新旧知识的结合点，抓住知识的生长点，并遵从学生的认知规律与数学知识结构的关系，由易到难的顺序安排了教学内容。 　　王老师充分调动学生参与课堂的积极性、主动性，特别是课堂上采用趣味活动比赛，点燃了学生整堂课的学习热情，师生互动，共同探索数学奥秘。 深知灼见受益匪浅 　　参加讲课的8位教师从教学目标、教学重难点、学生的学情、教学过程等方面进行了说课，每位教师都认真钻研教材，编写的教学设计和导学案都各有千秋。 　　点评教师从落实课标要求、课堂环节的设计、重难点的突破、学生参与课堂活动及课堂作业分层设计谈了自己的理解。 　　王利波校长从课堂上教师的把控能力，课堂环节的设计和教师的教态等方面肯定了讲课教师。教师要认真分析教材，学科教师要多学习，真正在课堂上发挥学生的主体性。 　　刘山岗校长从教师学习新课标，理解新课标，聚焦学科核心素养方面提出了要求。教学设计要落实课标，培养学生学科素养，教师要做到教学评一体。教师要认真备课，专业化备课，备好每节课，加强校际联合体活动，一起学习，共同努力，真正让新课课标落地。 　　县教研室申香田主任从珍惜和落实方面，对教师提出了要求：讲课教师珍惜讲课机会，虚心接受大家的建议，在今后的工作中快速成长；听课教师要珍惜这样的学习机会，大家互相学习，共同进步。教师学习课程方案、新课标、教学评一体化，教师要从评价上改变观念，新课标落实到位，将课标落实到学生身上。希望学校为教师课标学习提供平台，通过校本教研，更新教师理念，将新课标落实到课堂上。同时对中考备考、研讨工作进行了强调。 　　单丝不成线，独木不成林，思深方益远，谋定而后动，我们将继续加强校际之间的交流与合作，携手并肩，用心探索，共谋教育新篇章。 满载而归，携手共进 　　教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动，我们收获颇丰。在今后的教学中，我校将抓好校本教研工作，通过教研激发教师自主学习意识，调动教师提高素养的主动性。组织教师学习新课标，将新课标要求落实到课堂上。好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来，一群追梦的古中人，将继续探索新时期提升教研效果的新途径，为学生的未来成长助力！