凝心聚力共学习，携手同行齐成长 ——贺州市实验中学赴广东肇庆市颂德学校参加班主任能力提升项目培训

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花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养和管理水平，充分发挥班主任在学生教育和管理工作中的重要作用，贺州市实验中学于2023年3月30日至2023年4月1日到肇庆市颂德学校参加由贺州学院教育与音乐学院承办的班主任能力提升项目培训活动。 学员合照 贺州市实验中学班主任能力提升项目开班典礼 　　3月30日下午隆重举行本次培训活动的开班典礼。开班典礼由贺州学院教育与音乐学院陈东云副院长主持，颂德学校苏灿伟副校长、梁瑞芳副校长、贺州市实验中学邓崇兴校长、刘华丽副校长等领导及贺州市实验中学40多位班主任参加了开班仪式。 贺州学院教育与音乐学院陈东云副院长主持开班典礼 肇庆市颂德学校梁瑞芳副校长在开班典礼上致辞 贺州市实验中学曾少良老师代表学员发言 　　邓崇兴校长在典礼上发表“两个感谢”和“三个希望”：“感谢贺州学院教育与音乐学院的领导牵线搭桥，让贺州市实验中学40多位班主任有机会走出广西来到美丽的肇庆市；感谢肇庆市颂德学校对贺州市实验中学工作的大力支持，给予机会让我们来到贵校学习取经。希望贺州市实验中学每位班主任在颂德学校学习过程中珍惜机会，虚心学习；希望颂德学校的领导老师把先进管理经验以及优秀的教育教学方法，毫不保留、无私地分享给我们；希望我们两校间进一步扩大交流、加深交流。” 贺州市实验中学邓崇兴校长在典礼上发言 肇庆市颂德学校领导介绍校园情况 　　3月30日下午，初到肇庆市颂德学校，苏灿伟副校长带领贺州市实验中学参加培训的领导、老师参观校园，介绍校园基本情况。在参观过程中，苏灿伟副校长介绍了八德影墙、百德堂、展览厅、陶德堂、学习榜样栏、首届班主任节展览栏、书香长廊等极具地方特色的教学场所和活动展览场所，使贺州市实验中学学员在别致美丽的校园中感受到独特浓厚的文化氛围。 　　苏灿伟副校长介绍校园情况 《班级环境管理的德育效能》专题讲座 　　参观校园之后，进行了《班级环境管理的德育效能》专题讲座，本次讲座由贺州市实验中学陈彬老师主持，颂德学校苏灿伟副校长做专题讲座。苏灿伟副校长以“厕所革命”理论为切入口，提出美的氛围作用于道德，并以杜威等教育家为例，阐述班级境美的意义。苏灿伟副校长认为：“环境营造美的氛围，营造不同的情境，进而指向德育，学生又由美走向善。”还提出：“班级环境美是班主任的师表美，是氛围的情调美，是集体的力量美，是成长的情态美，是师者的关怀美，是坚持的习惯美，是行善的利他美，是阅读的诗意美，是持续的细节美，是责任的勇气美。”最后，苏灿伟副校长以“手中有花，眼中有善，可缓缓成长”结束讲话。在整个讲座的过程中，苏灿伟副校长以丰富鲜活的案例、亲切生动的语言，为我们展示了一堂干货满满的专题讲座。 贺州市实验中学陈彬老师主持专题讲座 肇庆市颂德学校苏灿伟副校长为学员做专题讲座 　　讲座结束后，贺州市实验中学学员从班级管理、学生培养、家校沟通等方面向颂德学校领导进行了积极提问，并收获了独特宝贵的经验。 贺州市实验中学学员向苏副校长请教班级管理经验 观摩主题班会课《解密专注力》 　　班会课是学校德育课程的重要组成部分，是贯彻落实“立德树人”根本任务的举措之一。为进一步提高主题班会的教育效果和质量，同时，为班主任搭建相互交流、相互学习的平台，3月31日上午，贺州市实验中学班主任能力提升项目组在肇庆市颂德学校开展主题班会课观摩暨互动交流活动。 　　俄罗斯著名教育家乌申斯基曾说：“专注力是心灵的天窗，只有打开专注这扇窗户，智慧的阳光才能洒满心田。”肇庆市颂德学校周红捷老师以《解密专注力》为主题，展示了一次别开生面的班会课。 班会课以热身游戏——“反口令”为导入，在轻松愉悦的氛围中开启课堂。紧接着，周老师通过让学生观察图片、分组讨论的活动形式，指明了专注力的含义以及类别。而后，周老师让各小组成员围绕自身在学校或家里所存在的注意力不集中的问题进行沟通交流，各小组代表结合同学们的生活实际分享了讨论结果。随后，周老师引导学生分析注意力不集中的原因以及将会造成的后果。最后，周老师以游戏互动的形式让学生们明确了提升学习专注力的三个技巧，即明确目标、排除干扰、舒尔特方格训练法。 班会课授课教师肇庆市颂德学校周红捷老师 　　课后，周老师对本次主题班会课进行了教学反思，并开展了《“新”心相遇，沐光同行》的专题讲座。周老师结合自身经验，从“认清自我，找准优势”、“系统思考勾勒蓝图”、“主动出击，逐个击破”等几个方面分享了自己在班主任管理工作中的具体做法。 周红捷老师正在授课 　　讲座结束后，贺州市实验中学全体班主任与肇庆市颂德学校各年级级长进行了有关于班主任日常管理及德育方面的深入交流。 七年级班主任互动交流 八年级班主任互动交流 九年级班主任互动交流 《如何预防学生极端行为的发生》专题讲座 　　3月31日下午，国家二级心理咨询师马静珊老师给贺州市实验中学的班主任们带来专题讲座《如何预防学生极端行为的发生》。 　　珊子老师给我们重点介绍了微笑抑郁症和隐匿性抑郁症这两种特殊类型的抑郁症，针对预防学生出现极端行为给出了察觉、询问、陈述、连接四个具体步骤。 还给班主任提供了针对不同类型家长的沟通策略: 面对焦虑，缺乏能量型家长，首先肯定其付出，并不断挖掘其内在资源，以提升其能量感和胜任力。也可以根据情况请求另外的家庭成员到场协助。面对否认回避型家长，可以深入了解家长否认回避的原因。之后向家长科普心理健康知识，以消除其强烈的病耻感。面对质疑挑刺型家长，班主任要保持边界清晰，保持中立，把注意力聚焦于寻求解决之道上。面对担忧顾虑型家长，在共情家长的担忧后，可针对其疑惑提供专业的解答，并提供科学的危机应对策略和方案。 珊子老师也提到家长的表现类型更多的是两种以上类型的混合体，建议班主任可随机应变,灵活的变换沟通策略。 贺州市实验中学马健芸老师主持讲座 马静珊老师专题讲座 　　听完珊子老师的讲座，学员们对抑郁症有了更清晰的认知，掌握了一些预防学生极端行为的具体方法，结合班上学生情况积极向珊子老师求教。 提问环节，学员积极提问 贺州市实验中学班主任能力提升项目结业典礼 　　最后举行的是贺州市实验中学班主任能力提升项目结业典礼。贺州市实验中学黄嘉惠老师作为学员代表发言，刘华丽副校长作总结发言，再次表达了对贺州学院教育与音乐学院和肇庆市颂德学校的感谢，对学员此次活动服从安排，遵守纪律，有良好的学习态度，能踊跃提问提出了肯定。同时也对学员们提出了反思式学习的要求，寄予了能够学以致用的期望。 贺州学院欧槐顺老师主持结业典礼 贺州市实验中学黄嘉惠老师代表学员发言 贺州市实验中学刘华丽副校长作总结发言 结束语 　　知不足，学致用，行方远。本次学习让我们收获满满。感谢贺州学院为我们搭建了学习的平台。感谢颂德学校的培训给了我们阳光、空气和甘泉的滋润，以后我们会不断提升自己的专业水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，以“教育不是灌输，而是点燃火焰”为指导思想，做点燃孩子学习、生活和进步的明灯。 文字：黄雅梦杨华婷傅婷 罗楠烨陶丹霞王欣 宁凤梁锦莲图片：麦爱娇李桂英柳翠 廖嘉微黄夏连黄娟编辑：冯姿廖偲江审稿: 刘华丽