<p class="ql-block"> 律回春晖渐,万象始更新。一个全新、充实、承载着希望的新学期已经开始。为指导教师落实教学常规,进一步规范学校教学过程管理,提高课堂教学质量,2023年3月31日,德惠市进修学校小学教研室姜立国主任一行十余人,莅临我校开展教学视导工作。</p> 参观指导 促进成长 <p class="ql-block"> 一手漂亮的粉笔字是教师的基本素养,是吸引学生,提高课堂效率的重要手段。同时一幅精美的板书设计,对于学生来说是美的享受。</p><p class="ql-block"> 我校教师粉笔字百日大练兵活动已经坚持数十日。视导组领导及各科教研员老师在韩福祥校长的陪同下参观了我校教师的个性化板书及粉笔字作品。对此项活动高度认可,对我校教师的作品赞赏有加。</p> 把脉课堂 共谋发展 <p class="ql-block"> 伴随着同学们响亮的问候,各科教研员,深入课堂,近距离多维度的了解各科的课堂教学实际、教师对教材的处理能力、学案的利用、课堂的驾驭能力,全方位对教师课堂教学进行把控。涉及学科有:语文、数学、英语、道德与法治、科学、美术、音乐、综合实践、书法、幼儿园小、中班。</p> 多彩课堂 尽展风采 <p class="ql-block"> 课堂教学对教师专业发展有着重要的意义,要想成为一名优秀的教师,就必须要不断努力,不断学习,在课堂教学中不断完善自己。我校教师充分珍惜此次视导的机会,尽情的展现自己的教学基本功和独具特色的教学风格。</p> 语文课 <p class="ql-block"> 邢敏老师与五年一班全体学生,为我们展示了一节生动的语文课:《青山处处埋忠骨》。授课教师思路清晰,语言生动,安排合理。把握重点,突出难点。利用多种方式引导学生,调动学生。并培养了学生的创新意识,效果良好。</p> 数学课 <p class="ql-block"> 闫晓丽老师为我们带来一节数学课《买文具》,真正做到了让数学课活跃起来。小组讨论,合作探究,让整节课生动起来。教师鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生利用自己的语言阐述自己的观点和想法。</p> 英语课 <p class="ql-block"> 四年级英语教师冯颖讲授了第四模块一单元《Will you take your kite?》冯老师流利的口语亲切的教态,让本节课轻松愉快,收获满满。</p> 道法课 <p class="ql-block"> 杨可维老师的这节《建立良好公共秩序》,以朴实的语言引导学生产生自己的思考,并学以致用,效果良好。</p> 科学课 <p class="ql-block"> 科学无止境,科学无处不在。吕梦莹老师讲授的五年级科学课《增加船的载重量》,通过学生们亲手做实验,观察实验结果,让学生们体验到了科学的乐趣。</p> 美术课 <p class="ql-block"> 苗力老师的这节《有人脸的器物》,让同学们深刻的体会到了夸张也是一种美。教师个人能力强,专业素养高,教学经验丰富,得到了教研员的好评。</p> 音乐课 <p class="ql-block"> 于哲老师与五年二班的孩子们,为我们呈现了一节活跃轻松的音乐课《真善美的小世界》。课堂上,有说有唱,有演有跳,丰富多彩。学生们在这种愉快的氛围里学到了知识,明白了道理,爱上了音乐。</p> 综合实践课 <p class="ql-block"> 陈敏老师为三年二班的孩子带来了《设计汽车标志》这一节创意十足的课型。孩子们通过查找资料,观看视频,了解了乡村孩子并不多见的车标。长了见识,多了知识。</p> 书法课 <p class="ql-block">王立生老师本节课语言幽默,互动适当。上课认真负责,专业基础极技能高深,注重学生的实际动手能力。告诫学生,书法要从心开始,勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。</p> 幼儿园教师 <p class="ql-block"> 幼儿园教师陈梦老师和孟娜老师分别带领着小班和中班的宝贝们展示了一节生动有趣,亲切有爱的幼儿园课程。老师们的耐心和微笑,孩子们的天真和可爱感染着每一个听课教师。</p> 点评指导 受益匪浅 <p class="ql-block"> 课后,各科教研员分科与教师们进行交流。交流中,对各位授课教师进行评课,找优点,谈不足,解困惑。开诚布公的与老师们进行交流。从教学技能,教学效果等方面进行了点评和指导,为学校的课堂教学指明了方向让老师们有的放矢,受益匪浅。</p> 总结反馈 改进创新 <p class="ql-block"> 教学视导送真经,拔开云雾促提升。最后,姜立国主任就视导情况向学校进行总结反馈,并提出建设性意见。</p><p class="ql-block"> 教研室教研员们此次的教学视导犹如一场"及时雨","随风潜入夜,润物细无声"。我校将以此次视导为契机,认真落实指导意见,不断优化、强化常规教学管理,在反思中求改进,在改进中求突破,在突破中求创新,在创新中找到属于边岗乡中心小学教育教学的特色!</p>