聚焦“学习任务群”·践行课标新理念——胡集镇中心小学语文组线上教学研讨

开心每一天^_^

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。为了提升语文教师综合水平，2023年3月28日29日一天半时间，胡集镇中心小学语文老师参加了滨州市小学语文“聚焦学习任务群，落实课标新理念”线上研讨活动，在美好的春日里，遇见更美好的自己。 活动中观摩了四节优秀的课例展示及说课，听取了围绕推动实用性阅读与交流任务群设计的四个专题发言，学习了有关区域读写经验介绍，让我们对如何在阅读教学中落实新课标有了更深层的理解。 语文学习任务群无疑也是一种单元整合，语文学习任务群的整合以学生的语文实践为主线，这就从教学内容设计走向了教学行为设计与教学内容设计的接合，以行为设计为主线牵动内容设计的变革。如何有步骤有层次地展开学习实践活动。为了使核心任务更清晰地呈现出目标落实的路径，一般需要对核心学习任务进行分解，学生通过一步步完成。例如窦晓静老师的《要是你在野外迷了路》，让孩子们帮助迷路的洋洋制作野外防迷路手册，情境教学能够让语文教学的课堂变得更加生动形象，更具有记忆点，还可以增强学生的积极性，推动学生在情境中发挥自主能动性进行学习，提高语文教学的有效性。任务进而完成核心学习任务。 　　“如何让学习任务群在小学语文教学中落地生根？”这些问题，关乎的是语文学习任务群的理解与落实。专题发言的老师们结合实践案例，从概念、主旨、特点、运用四个方面深入浅出地为我们语文老师做了解读。一场理论与实践相结合的思想碰撞，带给参加研讨活动的老师们满满的干货。 　　我们对于学习内容认真学习记录，大家都明确表示受益匪浅，用心教育，用情管理，全过程育人，努力做到心中有温度，工作有策略，落实有方法，用智慧启迪学生，用人格熏陶学生。 　　知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。此次学习，受益良多，收获颇丰。我们将不断深研新课程标准和教材内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，乘风破浪，踏歌而行，探寻最美的教育风景。