<p class="ql-block"> 孩子是天生的探索家，总是能在不经意间发现属于他们的游戏，开学不久，孩子们就因“石头剪刀布”发生了很多有趣的小故事，一起来看看我们“石头剪刀布”的故事吧!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">课程缘起</span></p> <p class="ql-block"> 在一次午餐后，发现几个孩子正在玩石头剪刀布的游戏.....</p> <p class="ql-block"> 她们在游戏中的讨论，吸引到了旁边的孩子们，他们也组队玩起了“石头剪刀布”的游戏。慢慢地，孩子们便开始了“石头剪刀布”的游戏。</p> <p class="ql-block">- 教师思考 -</p><p class="ql-block"> “石头、剪刀、布”是一种广泛流传于我国民间的古老游戏，也是孩子喜爱的游戏。石头剪刀布不仅能锻炼幼儿肢体动作的协调性，还能发展幼儿反应的灵敏性，同时体验与同伴一起游戏的乐趣。在孩子遇到冲突矛盾的时候，往往会用这种方式来决出胜负，这个游戏不受场地、材料的限制，随时可以开展，还能怎么玩呢？小朋友围绕着“石头剪刀布”开始了一场探索之旅。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">生活中的石头剪刀布</span></p><p class="ql-block"> 结合孩子们已有的经验，我们回顾游戏进一步认识和理解石头剪刀布。</p><p class="ql-block">骐羽：小朋友抢一个玩具时需要玩“石头剪刀布”。</p><p class="ql-block">钰峰：在玩区域游戏插卡的时候如果两个人都想要在建构区，但只有一个位置的时候，可以玩“石头剪刀布”。</p><p class="ql-block">永康：在排队时争着抢第一可以玩“石头剪刀布”。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">石头剪刀布多样玩法</span></p><p class="ql-block"> 随着“石头剪刀布”课程的开展，孩子们已经掌握了石头剪刀布的基本玩法，甚至有部分孩子变着花样来玩，于是借此契机我们与孩子们一同探讨石头剪刀布的多样玩法。</p><p class="ql-block">俪银：我看过别人用“脚”来玩石头剪刀布。</p><p class="ql-block">老师：用脚怎么玩呀？脚没有手灵活能做石头剪刀布的动作吧？</p><p class="ql-block">朝扉：用脚我会玩，脚打开就是布，脚并拢就是石头，一前一后就是剪刀。但是玩久了会有点累。</p><p class="ql-block">承沛：我知道，我会用“嘴巴”玩。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">石头剪刀布创意画</span></p><p class="ql-block"> 区域活动时淇文在美工区画上有大螃蟹钳子的剪刀公主，非常像大剪刀。其他小朋友看到都表示自己也想画。那我们就来一场创意画吧。</p> <p class="ql-block">石头剪刀布输了也不怕</p><p class="ql-block">近段时间，孩子们玩石头剪刀布来到游戏热潮，我们通过观察孩子们在玩石头剪刀布的时候，输的一方情绪非常低落，赢得一方容易嘲讽输的一方，从而发生争执。看到这样的情况，不禁让我们开始思考输和赢，对于孩子们来说到底意味着什么？于是，孩子们对于输和赢的话题开始表达自己的思考和感受。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">探讨一：输或赢了你的心情会怎么样呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">关于赢了的感受</span></p><p class="ql-block">永康：赢了，我会跳起来！</p><p class="ql-block">骐羽：赢了会很开心呀！</p><p class="ql-block">艺晁：我会很得意！</p><p class="ql-block">佳静：赢了我会比个胜利的手势！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">关于输了的感受</span></p><p class="ql-block">钰峰：输了的话，我会不想玩了。</p><p class="ql-block">歆茹：我会有点难受。</p><p class="ql-block">治国：赢不了的话会一点也不开心。</p><p class="ql-block">承沛：如果我输了，我会不服气！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">探讨二：输赢真的很重要吗？</span></p><p class="ql-block">超超：非常重要呢！赢了别人觉得自己会很厉害！</p><p class="ql-block">莙涵：也不是很重要，人人都会输会赢的。</p><p class="ql-block">泽铭：但是输多了，很容易被人笑的。</p><p class="ql-block">钰欣：每次都能平局的话就没有输赢了。</p> <p class="ql-block">关于输赢我想每个孩子一定都想赢，但是生活中、各种各样的比赛中，总会有输有赢，为了引导幼儿能用积极正面心情面对比赛的输赢，我们开展绘本故事《石头剪刀布传奇》阅读活动，通过绘本阅读引导幼儿能积极正面比赛。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">阅读《石头剪刀布传奇》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">探讨三：输赢之后我们应该怎么做？</span></p><p class="ql-block">骐羽：赢的人，要鼓励输的人。</p><p class="ql-block">钰峰：自己输了要和自己说没关系，别人输了也要和别人说没关系，然后继续玩。</p><p class="ql-block">柠成：输了不会难过，因为人人都会输，没有人一直赢的。</p> <p class="ql-block">教师思考 </p><p class="ql-block"> 与孩子们进行输赢的探讨，发现孩子们对输赢是非常在意的。进行绘本阅读活动后，孩子们知道了不管任何事情，只要尽力认真做好，输赢只是一时的，重要的是你在这个过程中的收获。所以不论我们做什么事情，一个积极的心态尤为重要。</p> <p class="ql-block"> 随着孩子们的兴趣一步一步的开展活动，孩子们不仅学到了知识，体验与同伴一起游戏的乐趣，使孩子们在传统游戏中成长，我们老师也更深一步了解到孩子们的需求，更好的让孩子们融入到班本课程的教学活动当中。</p> <p class="ql-block"> 教师：杨文艳</p><p class="ql-block"> 黄丽诗</p><p class="ql-block"> 阮丽华</p>