<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">为了学生德智体美劳的全面发展，落实学校学生养成教育工作，引导学生树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯，体会劳动的不易。3月30日，我校组织开展家校共育“亲子劳动”实践活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">各年级学生们在热火朝天地整理自己的劳动基地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">马小家长志愿者们在精心地帮助老师整理班级劳动基地</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小学劳动教育主要有三个方面：理论性教育、实践性教育和职业道德培养。实践性教育，即是在社区、学校等场所安排学生参与劳动实践，让他们接触实践，掌握劳动技能，形成良好的劳动习惯</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">学生和父母共同参与劳动，体验劳动带来的幸福感</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">通过这次劳动教育有利于学生们识别和开发自身潜能，普及劳动知识，增强劳动能力，培养良好的劳动观念，建设公平的劳动社会。未来以劳动教育为核心，在社会、家庭和校园三方面协调推进，才能真正培养出具有劳动精神和自身潜能全面发展的学生。</span></p>