立足寓言故事，落实语文要素，城内小学三年级下册寓言单元活动拓展

小敏

寓言是个神奇的魔袋，魔袋虽小，却能从里面取出很多东西来，当它朝你走来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。为了落实“双减”要求，我们三年级语文老师在寓言单元设计了以下实践作业。 作业一、寓言故事我来画 读故事，明道理，用道理让学生的认识不断加深。一张张精心制作的寓言故事手抄报，不但能总结所学还能学以致用，激发了孩子们阅读寓言故事的兴趣。 　　课余时间，三年级的同学们用手上的画笔，让一个个寓言故事跃然于纸上。他们先用铅笔勾出淡淡的轮廓，再用细笔浓墨描出寓言精彩的细节，接着用端正的字迹书写寓言内容，最后用鲜艳的颜色将画中的人物变“活”。 　　作业二、寓言故事我来讲 孩子们虽然没有舞台经验，但讲故事的兴趣盎然，同学们积极准备，把生动的寓言讲给大家听，让孩子们沉浸式体验到寓言的魅力。 　 “双减”实施以来，学生的书面作业数量明显减少，学生们开展天天阅读活动，引导学生进行自主阅读，让阅读伴随孩子成长，提高阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。愿学生与好书为伴在书籍的海洋里丰富自己的文化底蕴，涵养健全人格，让朗朗书声在校园回荡，让篇篇美文在心底流淌。