蒙氏24个力之运动力

孔祥艳

<p class="ql-block">绝大多数幼儿的天性是活泼好动,所以,在教育上称为动觉学习者。在家庭或者幼儿园会出现两种情况:一种是无拘无束的动,这容易导致乱动,多动,一种是害怕孩子受害,处处限制孩子。这两种方法是两个极端,都是不采取的。正确的方法是在安全与自由的前提下,让孩子自由动起来。</p> <p class="ql-block">周三天气明媚,星光班的孩子们进行了户外体智能活动。一到操场,孩子们便迫不及待的和体智能老师打招呼,期待着今天能大显身手。</p> <p class="ql-block">运动能力主要是人们通过运动和训练增强自身能力,使人们的身体形态、素质、机能和心理能力等都发生变化。基础运动能力的培养对于孩子的健康成长是非常重要的。</p> <p class="ql-block">除了每周的体智能课,我们还有感统课程,孩子们通过训练,提升了身体协调性,刺激幼儿的前庭觉,让他们的反应能力和视觉判断能力显著提高</p> <p class="ql-block">运动有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志,有助于培养人们的协作精神和公平观念。蒙氏教育下的幼儿园的活动采用的是不同的形式和方法——动静结合,孩子在兴趣的驱使下,乐于参与、积极互动,这不仅是孩子们身体发展的需要,而且还符合孩子身心成长的规律。在这样的环境里成长的孩子,我们能不爱吗?</p>

孩子

运动

能力

蒙氏

智能

培养

人们

幼儿

幼儿园

身体