<p class="ql-block"> 为进一步提升我园心理健康教育和家庭教育工作，切实提高教师沙盘游戏理论知识，提升全体教师组织沙盘游戏技能，丰富幼儿园保教活动内容，促进幼儿身心健康，2023年3月28日中午，我园组织全体教师参加以《沙盘得象征意义》为主题的儿童沙盘心理培训活动。全体教师集聚一堂，进行了一次别开生面的心理沙盘培训。</p> <p class="ql-block"> 沙盘游戏是孩子在教师所营造的“自由和保护的空间”里，把沙子、水和沙具运用在沙盘中，创造富有创意的意象。沙盘游戏是一种沟通与交流的方式。幼儿通过沙盘和玩具模型，表达语言所不能表达的内心情感世界。在沙盘游戏中，孩子制作的每一个场景都是其内心的表达，通过这样一种表达，孩子的内心秩序得到梳理，人格发展得到促进，心理水平得到提高。孩子制作的沙盘正是孩子内心状态的展现。可以有效解决孩子出现的攻击、多动、内向、胆小以及人际交往困难等问题。</p> <p class="ql-block"> 培训中，主讲老师由浅入深，为大家介绍了沙盘游戏的来源与发展等概念。随后对沙盘沙具得分类及所代表的寓意进行了详细讲解。通过通俗易懂的语言、图文并茂的形式对老师们进行了系统的培训，使老师们掌握了沙盘游戏在个人心理健康、教育教学工作及班级管理起到的积极作用。整个培训在轻松、愉悦、充满好奇中结束。老师们认真学习、做笔记，同时深刻体会到沙盘游戏的神奇与魅力。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训，我园教师对沙盘游戏活动有了深刻的认识，但要全面掌握内涵和操作要领，还需不断地实践、探索、积累、反思、总结。下一步，我园将大力开展幼儿沙盘游戏活动，让我们的老师们带着此次培训的收获，在今后的工作中尝试与孩子们在沙盘中对话，帮助他们在一种宽松舒服的氛围中得到身心健康发展。</p> <p class="ql-block">图文编辑：侯晓敏</p><p class="ql-block">图文审核：姜波</p><p class="ql-block">报送单位：哈业胡同中心幼儿园</p>