<p class="ql-block">观察：今天在区域活动时，雪灵小朋友吸引了我的目光，一桌小朋友都在认真地制作，只有她一直盯着我。我走过去说：“你怎么了？怎么没有做出美味的棒棒糖呢？”她低着头说：老师，我不会。”我鼓励她说：“老师相信你会的，不试试怎么知道呢？等会我要来欣赏一下哦！”说完她立马提起精神头，她看着旁边的小朋友怎么做的，她也试着捏起来，非常认真。她先学样搓成长长的一条、再慢慢卷起来、很棒一个棒棒糖做出来了。</p> <p class="ql-block">分析：孩子们对于粘土制作糖果非常感兴趣，雪灵小朋友每次一到自己动手操作的时候就说不会，对老师具有一定的依赖性，总是缺乏自信心，总以为自己不能完成任务有很强的依赖心理。喜欢身边有老师的陪伴，需要教师在一旁不断地给予肯定或鼓励，在老师的督促下，终于完成了任务。</p> <p class="ql-block">策略：在任何活动中都要及时地引导幼儿，鼓励幼儿大胆地进行创作，哪怕做错了没关系，及时做好纠正错误的准备，教师可以提供指导，但是我们应该尽量避免口头的打扰或者现场的指导，可以选择给孩子们提供参考或任务卡的形式来帮助他们掌握本领。</p>