聚焦新课标，赋能新课堂——环城镇中心校开展新课标宣讲（示范课）竞赛活动

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春风拂面，新枝萌芽，弦歌不辍，芳华待灼。为全面学习落实《义务教育课程标准(2022年版)》，领会新课程标准内涵，促进教师主动研读新课标，更好地发挥教学骨干的示范引领作用，环城镇中心校于3月30日—31日开展了中青年教师新课标宣讲示范课竞赛活动。 　　本次活动坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促研，以赛促改”的思想，参赛教师通过校级初赛、教学片选拔，分语文、数学、英语三科共24名优秀教师参加中心校决赛。 　为了更好的践行新课标理念，呈现出更好的教学效果，参赛教师课前认真磨课，积极探讨。课堂上授课教师教态亲切，以深厚扎实的文化底蕴、独具匠心的教学设计、别开生面的新课导入、巧妙机智的教学引导、灵活多样的教学方法，让老师们领略了不同学科的教学特点，感受到各自不同的教学风格。 语文示范课 　　八位语文教师均能运用新型教学设备设计课型，紧扣学生语文素养的形成过程，制件精美的教学课件，从学生的听说读写、举止谈吐着手，努力树立学生的文化自信、强化学生的语言运用，激活学生的思维发展，构建学生的审美创造。从课堂中体现了新课标理念下教学以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，从而牵引学生走向更好的生命、生活的课堂状态。 　　评委组充分肯定了语文课堂中的以下优点：1.教师们都能精心准备，课件制作精美，思路清晰，教学扎实，课堂上的有语文味；2.魅力教学，催化阅读。徐亚明、沈蓉、杨阳3位老师在绘本教学活动中，声情并茂的语言唤起了学生心灵深处的阅读欲望，在其幼小的心灵上播下了一粒阅读的“种子”；郝蓉老师恰到好处地“贩卖”绘本阅读，润物无声地唤醒了学生阅读绘本的兴趣；杨瑞红、乔琳、张姗姗、王锦萍老师用他们质朴风趣、热情洋溢的语言引领着学生走进阅读、思考阅读。3.“读”中尽显语文魅力。让学生从不同形式、不同层次的朗读去感悟绘本、感悟人生；通过朗读、悟读、品读来体会作者感情。4.新课堂教学模式稳步推进。所有教师都能熟练运用希沃白板媒体，大胆进行课堂教学的创新和改革；教学技艺娴熟，教学风格娓娓道来，犹如清泉从山谷中蜿蜒而来。 　　与此同时，张克鹏校长也提出了教学中需要改进的建议：1.教学基本功还存在软肋。主要表现在书写字迹不规范，板书布局不美观，认为绘本教学中可用多媒体呈现板书。2.教学设计上收多放少。部分教师忽略了新课程“把课堂还给学生，把自主权交给学生”，甚至还存在教师“满堂灌”、“填鸭式”教学。教师要将单元要素融合到课文中，新课标实践到课堂里，培养综合素养，改变传统的教学模式，将文化自信、审美创作、思维能力全部渗透进去；3.要重视查阅资料和知识的拓展，课堂容量不能偏大。 数学示范课 　　九位数学授课教师依托学情，在反复研读新课标的基础上深入挖掘教材，注重学法、教法的研究，精心制作课件，积极设计教学过程，呈现了一堂堂精彩高效的数学课堂，使孩子们在每一节课中都有所学，有所得，乐其中。无论是复习导入还是流程的设计都体现了以学生为主的理念，设计各种有趣的活动，为学生创设数学学习的氛围和情境。习题的设置有梯度和层次性，由浅入深，并渗透了数学思想和方法，符合学生的认知规律。 　　数学评委组认为:各参赛教师或以连贯清晰的思路将知识点牢牢串起，或用趣味十足的导入激发学生兴趣，或讲练结合加深学生的印象。参赛教师教态自然、教学方法丰富多样、知识功底扎实，课堂精彩纷呈，课堂气氛生动活泼，展示了他们对数学新课程标准的独特见解，给学生和听课教师们奉献了精彩的示范课。同时，教导处吴莺莺主任希望老师们要加大研究课堂教学的深入性，避免浅显化，尤其是课后反思要对整堂课的优点与不足作出及时总结，听评课需把握主体方向，用新课标学习的理论更好地指导课堂教学。对课堂可能生成的问题做充分预设，并采取有效措施，满足学生思维发展的需要，完成课堂教学任务；课堂上，要多关注学生的参与面是否广，参与时间是否充分，参与效果是否高效。 英语示范课 　　英语组各位教师精心设计教案，以丰富充实的教学内容，创新多样的教学方法，展示出了各自的风采。创造真实鲜活的情境，组织学习小组合作探究，充分调动学生积极性，给予学生自主学习、自主探索的机会，课堂互动性强，学生主体地位明显。践行教学评一致、学习活动观等新课标理念，带领学生入境、悟情、明理、力行，课堂上洋溢着浓浓的生活味和情感味。 　　评委老师们对每一节课进行认真的打分评判，他们充分肯定了参赛老师们在激发学生学习热情、培养学生学习习惯、创新意识与创新精神等方面都做了积极有益的尝试，对学生学习能力、实践能力的培养起到明显的促进作用。尚书记强调，在新版课程标准发布之后，教师要积极参加新课程标准的学习培训，关注教育发展动态。备课时要对照新课标准准确把握常规课堂及说课要求，基于核心素养精心设计教学活动，是学科知识转化为学科素养的载体，更为关键。 总结表彰 　　结得“千层茧”，练就“冲天翅”。经过紧张激烈的角逐，本次新课标宣讲示范课竞赛圆满落幕。评委根据环城镇中心校学科课堂教学基本要求和教学效果等综合评分，最终评定出一等奖3名，二等奖9名，三等奖12名。 　　总结表彰会上，中心校长郑广辉勉励大家：在新课标“教学评”一体化改革背景下，大家要齐心协力抓教研，促课改，转观念，促提升。此次优质课的竞赛决赛和深度探讨，应该代表着全镇教学工作的最高水平，大家应该树立全新的课堂理念，在教学过程中渗透核心素养，分层布置作业，以学生为主体，以任务为中心，设计问题要有梯度、深度，落实核心素养，在教学目标上要有所呈现。要把课程思政体现在教学过程中。要培养学生的思维能力，要让学生会质疑，会提问题。每名老师对课堂教学改革要进行深度思考。 　　春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。此次新课标宣讲研究课堂竞赛是示范，是引领，也是抛砖引玉。“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。环城镇全体教师，乘着新课标提供的宽广舞台，用自己的责任与情怀，研究新课标，践行新课标，让核心素养真正落地生根，在新课改的道路上前行！ 　　图文：李青龙 审核：郑广辉 发布：环县环城镇中心校