<p> 第三天的跟岗研修开始了。首先学习的是初一杨金萍老师的英语课。本课以分享分析学生们提前预习设计的mind maps开始，使同学们对本单元文章有深刻的了解，然后杨老师再具体开始文章的剖析讲解，既激发了学生们的预习热情，也更好地培养了学生们的综合探究能力，书上的练习训练同学们也可以轻松完成。课堂最后学生们又拓展到保护海豹等其他动物，最后达成主题：保护动物也是保护我们人类！一起保护和拯救动物吧！</p> <p> 第二节课我们学习了初一黄珊老师的英语课。首先通过App形象地复习、学习了许多动物的英文名字，重点引出了泰国的大象正濒临灭绝，然后导入课本网络文章阅读2b的学习。黄老师用mind map 来帮助学生们进行2b的预习学习，让学生们自主完成读后练习并核对。通过学习，学生们了解到世界上许多稀有动物正在濒临灭绝，我们应该采取措施来保护它们。那如何去保护呢？孩子们分组讨论，各抒己见，提出了许多自己的宝贵见解和方法。</p><p> </p> <p> 早上第三节课我们学习了初三杨晓红老师的英语课。本课是节英语阅读理解，杨老师汇总了还原短文这类题型的解答方法：1.通览全文;2.分析位置;3.关注显性、隐性的关键词;4.细致推理，把握文章整体意义，核查答案。方法得当，就可以举一反三，触类旁通，正确完成阅读理解的解答。</p><p> 总之这节课也颇受启示。</p>