『阅读，让教育有定力』乌市122中学第二季“百人领读师”活动，也是“减负增效，耕耘课堂”系列活动

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领读师：程文清领读书目：《每个孩子都需要被看见》 你是否也有这样的情况？ 你下班回到家之后，发现孩子正在玩手机，作业还没有写，你对孩子说：“先不要玩手机了，去写作业吧”，孩子不耐烦地对你说道“你别管我”。 孩子放学回到家里，一脸的不高兴，把自己关在房间里，吃饭的时候也不出来。你过去问孩子：“你怎么了？”可是孩子却并不领情，反而冷冷地说：“你别管”，就把你推了出来，把门反锁了。 遇到这种情况，你会怎么处理呢？是对着孩子大发雷霆？还是强硬地让孩子去写作业？孩子拒绝父母的这种行为，总是让我们感到很难过，很伤心。我们总是把这些归结为孩子的叛逆，总是把目光盯在孩子这些行为上，并且想各种办法去改变孩子的这种行为，可是效果并不好。 过去对我们亲密无间的孩子，为什么现在对我们这么冷漠？拒绝跟我们沟通呢？是因为我们不懂得跟孩子沟通的技巧么？ 在《每个孩子都需要被看见》一书中，作者指出了更深层次的原因，那就是孩子拒绝跟父母沟通，是因为你和孩子的关系出现了问题。 一、为什么孩子拒绝跟你沟通？所有亲子问题的根源都是因为关系，一旦你和孩子的关系出现了问题，那么孩子的问题就得不到有效的回应，内心不被看见，所以就容易出现拒绝父母的行为。我父母和孩子之间的关系有问题，不管父母有多么高明的沟通技巧，都无法避免问题的出现。孩子不会因为你父母的身份，就自动认可你的管教。想让孩子接受父母的教育，愿意跟你沟通，前提就是，让孩子感到和父母之间有很亲密的关系。这个关系又叫依恋关系。 只有在依恋关系中，我们才能更好地看见孩子，也只有在依恋关系当中，孩子才愿意听从父母的教导。 所以，我们要做的是先处理好关系，再解决问题。那么，如何修复我们的依恋关系呢？ 二、如何修复我们和孩子的关系？ 教给大家四个技巧。第一，跟孩子拉近关系，第二，给孩子一点可以抓住的东西，第三，无条件的爱孩子，第四，做孩子的航向标。首先我们来看第一个技巧：跟孩子拉近关系。1.跟孩子拉近关系只有先跟孩子拉近关系，才能让孩子愿意接触我们，愿意听我们讲话。你记得当你的孩子是个婴儿的时候，你是怎么做的吗？你会逗他们笑，拥抱他们，亲吻他们，跟他们互动，这就是为了跟他们拉近关系，让他们亲近你。但是孩子长大一些之后呢，我们就忽略了关系的维护，只有在出现问题的时候，才会想起和孩子拉近关系。于是就会出现孩子不愿意跟我们接触，不愿意跟我们沟通。那么这个时候呢，我们需要做的第一步，就是和孩子重新建立起来联系，和孩子拉近关系。比如，你可以在孩子看电视的时候，坐到他身边，陪他一起看，看完之后拍拍他的肩膀，跟他说“这个节目挺不错，看起来挺有意思的”，然后跟他就节目内容展开互动。 你还可以试着去尝试孩子喜欢的东西，了解他的生活。比如孩子喜欢玩赛车，你可以带孩子一起去体验一下，感受一下孩子在玩的时候是什么心情，什么感受。 只要我们有意识去接近孩子，了解孩子，拉近与孩子的关系，孩子就能够感觉到，我们对他的关注和爱，就会愿意跟你沟通。好，以上就是第一个技巧的内容，接下来我们看第二个技巧。 2.给孩子一点可以抓住的东西 第二个技巧就是给孩子一些可以抓住的东西。就是说我们要给孩子一些可以依靠的东西，让孩子感受到自己在父母心中的重要地位。比如可以寻找和孩子共同的兴趣，拥有共同兴趣的两个人，往往可以维系很好的感情链接；或者给孩子一个拥抱，这是孩子切实能抓到的东西。在我们的拥抱中，孩子感到了温暖和被爱；另外，通过共情的方式，也可以让依恋关系得到修复。比如说我们可以表示，和他们有同样的感受，或者寻找机会表达自己是站在他们一边的。 一定要让孩子感觉到，我们非常喜欢和她相处，让孩子知道父母需要他，知道父母能看见自己，知道自己对父母而言是非常重要的。但是我们也不能通过纵容孩子，来培养和孩子的关系。因为一旦你满足不了孩子的要求，你们的关系还会出现裂痕。我们应该看见孩子的内心需求，主动去满足，让孩子重新获得依恋。接下来，我们看一下第三个技巧。 　　3.无条件的爱孩子我们应当让孩子感觉到，我们对他的爱是没有任何附加条件的。我们不会因为孩子做得好才去爱她，也不会在他出现失误和困难时，就不去爱。我们经常听到有人说，你好好学习，考得好了我给你买变形金刚，或者我带你去海边旅游。这种方式其实是有条件的爱，你给孩子买东西或者带孩子去旅游，都是应该的，不能成为孩子好好学习的交换条件。比如，你可以这么说：“我是你妈妈，我爱你，跟你是不是学习好，是不是班干部没有关系，我喜欢跟你一块儿去旅游。即便考得不好，我也愿意带你去旅游，因为你是我的孩子。”这才是无条件的爱的正确的表达方式。 父母无条件的爱，是孩子健康成长的必要养分。当孩子的内心感受被父母看见和接纳，他才愿意走近你。以上是关于第三个技巧的内容，下面我们再来看一下最后一个技巧。4.做孩子的航向标第四个方法做好孩子的航向标，为孩子指引正确的方向。家长必须扮演航向标的角色，来充当孩子的向导。因为孩子会自然地亲近自己的航标，而航标引导的方向对孩子的人生意义重大，所以这个事情必须牢牢掌握在父母的手中。我们要自觉地担当起孩子的人生向导，即使只是每天只给了孩子一点指导，日积月累也能很好地拉近关系。 比如我们可以多说说这类的话：“这是我们今天要做的事”，“这是我们今天要去的地方”，“今天很特殊，因为我今天晚上我想带你去一个地方”；“这个软件，我给你演示一下，怎么操作？”等等。我们还要引导他们认识自己的身份和重要性，比如“你是一个气质如兰的姑娘”，“你说的话太有哲理了，你有哲学的天赋”等等。只有我们主动充当孩子的向导，才会重新激活孩子的亲近本能。所以，只要我们有意识去拉近与孩子的关系，看见孩子的内心需求，无条件的爱孩子，做好孩子的向导，我们的亲子关系一定会越来越好。