<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3月30日上午，阳城五中共同体“同课异构，展出风采”学本教学交流活动道德与法治学科在河北中学举行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我校李军霞老师和八甲口中学刘丽娟老师在八年级159班讲授课程。</span></p> 李军霞老师学本课堂 刘丽娟老师学本课堂 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 参加听课的老师聚精会神，认真听记。</span></p> 课后点评 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 两位老师各自进行了教学反思</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 李军霞老师自评：采用小兴的故事，课堂创设情境，培养学科素养，结合课本的事例，并且能够去呈现出课本的观点。但是在课堂结尾处理上有所偏差。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 刘丽娟老师自评：后两目内容较多，学习目标围绕着两目展开，第一目围绕教材知识，第二目突破重难点，学程问题设计围绕目标展开。学生展学较好，培养学生面向大家，展示精神风貌。结合《狂飙》的案例，引导学生分析原因，危害，细化答题思路。但是总体课程的时间分配不合理。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 共同体成员校的评课老师对两位老师进行点评，各种观点的碰撞将“学本教学”理念进行了深入地解读，并就如何更好地与课堂融合作了交流和研讨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教研室李老师对两位老师的课程也提出了表扬，表示学本教学课堂已初具规模。 同时结合中考培训，指出考察情境化，“无情境不成题”，又提供了一些教学手段，比如议题式、项目式、大单元教学等。注重方法的研究，提出了“道与术”的方向，老师自己成长到学生成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我校教导处茹主任作总结发言：提出学本课堂要从低端展学走向高端展学，培养学生的素养能力，老师应该多关注下面的学生，注重台上与台下的思维碰撞，学会听思结合。在学本教学理念的指引下，走个人特色课堂改革的道路。</span></p>