<p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">春日暖阳，孕育春风;</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 希望群英，汇聚盲盒。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 缤纷课堂，靓丽展示；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 精巧设计，智慧独创!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为提高教师团队的业务能力，营造师生共享的教研氛围,改变以往的“一人上课，众人围观”的教研状态，引领老师们卷入式、沉浸式的体验教研，树立“人人参与，人人成长” 的教研之风。2023年3月29日上午，赣州市天骄小学语文组全体老师在录播教室开展盲盒式教研活动。</span></p> 成员备课 确定目标 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次盲盒式教研主题是:练习讲评，练习讲评课是日常教育教学中的一种常见课型及过程，是教师引导学生共同发现问题、分析问题和解决问题的过程，是师生互动、共同收获的过程，更是授之以道的过程。本次练习讲评，六年级老师根据学生的练习情况，共同确定教学目标。</span></p> 独立备课 完成初稿 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">这张练习分为基础知识、阅读理解、作文三大板块，要力求做到纠正一例、预防一片、评讲一法、会解一类的教学效果。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 多次试教 集体评议 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">确定好教学设计后，每位老师都参与试教，在课后全员一起交流讨论，力求呈现最好的效果。</span></p> 盲盒抽签 上课展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3月29日周三上午，迎来了紧张又激动人心的时刻，6位老师参与了抽签环节。当陈春梅老师的名字在屏幕上定格后，全体同学和老师们响起了热烈的掌声，陈老师成为了这次盲盒的授课老师。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">陈老师这节课突出重点，突破难点，抓住细节，注重拓展，关注学生，既有知识的教授，又有方法的贯彻，更有情感熏陶，是一节非常精彩的讲评课。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教师尊重学生的主体地位及其倡导自主合作的学习方式，陈老师给了学生五分钟时间自主订正试卷，画出解决不能解决的问题，小组分工细致，汇报表达有支架。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">问题重点分析，陈老师把学生错的较多的题目进行罗列，并引导学生分析错误的原因，重点讲解题的思路和方法。试题延伸拓展，陈老师在推荐一本好书时，先罗列了方法，让学生运用方法进行延伸，达到了一题多变的效果。</span></p> 辩课评课 共同研讨 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课堂展示完后，紧接着进行了盲盒式的辩课环节，辩课中老师们针对各个环节进行详细的阐述，提出疑问。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">石燕老师和邬元香老师对本节课进行了点评。练习讲评课共性问题重点讲，典型试题变式讲，综合内容拓展讲，思维方式渗透讲。</span></p> 专家指导 总结反思 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">赣州市经开区小学语文兼职教研员龙维娜副校长针对练习讲评提出宝贵建议：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、要起到激励作用，举一反三帮助学生解决问题，建立学生自信心；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二、要有所侧重，有针对性进行讲评；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>三、在错题分析方面，既要分析错误原因，也要分析学生正确的答题思路。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次“盲盒式”教研，从小组初备，组员试教，优化教案，抽签上课到共同辩课，每一个环节老师们都沉浸式参与，“卷入式”教研，真正实现了让每一位教师“真参与，真成长”。老师们收获颇丰，在今后的教学也将学以致用，不断学习，不断充实，力争提高自身的业务能力和水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">策划:谢秋兰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">图文编辑:钟晓文 朱荣萍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">审核:曾丽丽 苏小青 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">审定:周书忠</span></p>