<p class="ql-block"> 孔子曰：“少年若天性，习惯成自然”。养成良好的学习习惯，可以为生活增添智慧，可以让我们拥有勤勉的人生。为了落实区教师发展中心专项会议精神，培养学生良好的学习习惯，规范学生的课堂常规管理，提高教育教学质量，在这春暖花开的美好时节，我校开展了“培养好习惯，助力共成长”的课堂展示活动。本次活动从课前准备、师生问好、听课坐姿、课堂表现、倾听习惯、发言习惯、读书姿势、写字姿势、下课礼仪等方面，充分展现了罗小学子的日常行为规范训练的实效。</p> <p class="ql-block"> 本次活动第一节课由一年级的张雅迪老师执教数学《口算两位加两位数（进位）》。张老师的教学从学生出发，创设故事性的教学情景，让孩子在生活情境中好奇地学，在讨论交流中深入地学，在汇报中自信地展示，孩子们学得有意思，有意义!</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子表现的可真棒！聚精会神的样子好漂亮！</p> <p class="ql-block"> 第二节课由五年级陈小西老师执教《圆的认识》。陈老师注重师生互动，给学生充足独立思考和讨论的空间，充分体现了以学生为主体的教学理念，遵循知识之间的内在联系，课堂教学为学生发展提供适切的服务，能唤起学生的主体意识。整个教学设计有层次、有梯度、有预设，是一节高效的课堂！</p> <p class="ql-block"> 高年级的同学用 一笔一划、端端正正诠释着好习惯！</p> <p class="ql-block"> 吴校长深入课堂参与听课评课，指导青年教师，促进青年教师成长。</p> <p class="ql-block"> 参与听课的老师们对两节课进行了详细的点评，给出了建设性的指导意见。</p> <p class="ql-block"> “播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”良好行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，我校在切实做好学生的养成教育的同时，更会关注每一个孩子的课堂学习习惯的培养，期待他们在成长的关键期都能扣好每一颗扣子，踏实走好人生的每一步。</p><p class="ql-block"> 小习惯，大讲究，让我们播撒好习惯的种子，助孩子收获出彩人生。</p>