<p class="ql-block"> 非物质文化遗产是民族文化的精华，是民族智慧的象征，也是民族精神的结晶，它传承了一个民族的历史文化和价值观念。为了传承和保护好我们临高非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养学生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为我们实小创设优良的人文环境与和谐的发展范围。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">木偶戏： 戏帽</b></p><p class="ql-block"> 1、了解戏帽的相关历史，让孩子们更好的了解木偶传统文化和我们的传统精华。欣赏不同角色的戏帽特点是怎样的并通过观察的形式来绘画。</p><p class="ql-block"> 2、通过观察、绘画并装饰戏帽，通过线条等形式来装饰帽子学会对称图案绘画。</p><p class="ql-block"> 3、通过颜色搭配的形式来进行绘画，上色的时候我们可以只选择2-3种形式进行绘画，观感上也会较为整体</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">木偶戏：戏服</b></p><p class="ql-block"> 1.欣赏、感受戏服的美和图案的对称美,激发学生热爱我们临高传统文化、热爱家乡的情感。</p><p class="ql-block"> 2.积极参与教学活动，用点、线、面等技能装饰木偶的服装，体验创作绘画装饰的乐趣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">木偶戏：Q版人物</b> </p><p class="ql-block"> 1、以木偶戏为中心点，了解我们临高木偶戏的发展及其特征，人偶的特点及服饰特征。</p><p class="ql-block"> 2、创意实践：通过组织学生欣赏、比较、观察、讨论、归纳等方法了解掌握人偶的特点及特征，结合现代绘画的线描特点画Q版人偶。</p>