<p class="ql-block">（撰稿人 ：邹华杰） 春风浩荡，阳光和煦，在美妙的春光中小语学员们开始了第二天的研修旅程。</p> <p class="ql-block">今日份研修从聆听小语坊主李黎老师的讲座开始，本次讲座主题是《紧扣教材主题，落实语文要素——核心素养下的语文单元整体教学》。</p> <p class="ql-block">学员们一边认真听讲一边做好笔记。</p> <p class="ql-block">这场用时近两个半小时的讲座，凝聚李老师探究教材研读课标的智慧结晶。李老师分别从统编教材的编排特点；单元整体教学的特征及设计策略；设计单元整体教学的架构；三下传统文化单元的设计建议等四个方面进行阐述。深入浅出，徐徐道来，从全局高度为小学语文单元整体教学指明了方向。</p> <p class="ql-block">稍作休息后，小语学员们迅速以组为单位回到各自固定的教室进行新一轮的磨课研课以及执教学员无生试讲。</p> <p class="ql-block">充实的学习，让人总觉时间过得很快，考虑到明天就要进行展示课了，各组学员们匆匆吃过午饭后，又投入到紧张的磨课研课中。</p> <p class="ql-block">各组研课磨课结束后，全体学员回到明德书屋，开始一场意义非凡的学员质疑研讨会。出席研讨会的有：小语坊主李黎老师、小语坊辅导员刘顺子老师和李兰兰老师以及小语坊管理员李书秀老师。学员们争先提出各自在语文教学中遇到的疑难困惑，针对问题学员们交流讨论，述说心得，学科专家们答疑解惑，指导方法。尤其是在“小组合作”和“习作教学”这两方面的交流指导可谓精彩绝伦，妙法多样。这场研讨会真是“语”气盛，“文”气浓。</p> <p class="ql-block">学员质疑研讨会如火如荼地进行着，奈何时间渐晚，哪怕学员专家们兴趣高涨，担任主持人的刘顺子老师也不得不宣布结束此次研讨会。最后，刘顺子老师殷切嘱咐，对学员们给予鼓励，希望明天的展示课顺利出彩。</p> <p class="ql-block">问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。今日的研讨为以后的教学明确了努力的方向。“教”以共进，“研”以致远，每一次的分享交流都会有不一样的收获，让我们坚守教育责任，共同为教学教育质量的提升而努力奋斗！</p>