<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">“国培计划（2022）”天水市县级中小学骨干校长培训——专题活动（九）</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3月30日上午，“国培计划（2022）”——天水市县级中小学骨干校长培训班，前往杭州市西湖区求是教育集团之江二小参观学习。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次学习活动主要有三个方面：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、观摩青年教师优质课；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二、参观杭州市西湖区求是教育集团之江二小校园环境和学校文化；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、专题讲座——《把学校办成少年儿童成长的乐园》。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在求是教育集团之江二小精心安排下，我们有幸聆听了一节青年教师优质课，并认真做好听评课笔记。老师的精彩课堂《争当校园讲解员——活动方案设计》，老师循循善诱、引导启发，学生独立思考、小组合作交流中，充分展示求是之江二小学子的高品质素养。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">宁珠红校长带领着我们参观“铠甲卫士”中国湿地博物馆--螃蟹博物馆，展示面积约280平米，螃蟹馆共展出各类甲壳动物标本212件。螃蟹馆通过动物标本和多媒体互动纪录片，为学生了解甲壳动物的神秘世界搭建了广阔平台。在参观校园的同时，详细介绍了学校概况、校园文化特色。漫步校园，各个角落都洋溢着浓厚的文化气息。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">专题报告，宁珠红校长以《把学校办成少年儿童成长的乐园》为题在会议室为我们做了精彩的报告。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">杭州市西湖区求是教育集团之江二小位于杭州市西湖区，总建筑面积约5.3万平方米，48个教学班，是目前杭州市求是教育集团旗下规模最大的小学。学校校训是好好学习，天天向上。学校办学目标：把学校办成少年儿童健康成长的乐园，让更多的儿童接受求是的优质教育。求是学校的育人特色是以育人为核心，把健康放在首位，以质量塑品牌，以活动促发展，对我们今后学校育人方向有着指导意义，更值得我们学的是求是学校的奋斗、改革、科学的精神。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">今天的考察学习，既开阔了眼界，又提升了思想，感受到了求是学校的育人品质和核心素养，留给我们各位学员很多思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿：吴晗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">图片：小学二组</span></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">初审：王苍珍 贺效杰</span></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">审核：浙师大 孙雲</span></span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">2023年3月30日</span></span></p>