家校共话“双减”，携手助力成长 ——四年级家长开放日主题活动

龙岩月山小学

老师

学生

家长

课堂

母鸡

执教

孩子

开放日

引导

语文

最美的相遇，来自教育，
最好的陪伴，来自共育。

春风融融，和风阵阵，金光耀眼的油菜花随风摇曳。在这春暖花开的日子里，为了加强学校、教师和家长的沟通，家校同心共同促进孩子健康发展，龙岩月山小学四年级于2023年3月20日上午开始举办了以“家校共话‘双减’，携手助力成长”为主题的家长开放日活动，把家长请进校园，请进教室，让家长与孩子一起上课，一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活。

“磨”出精彩

“教而不研则浅，研而不教则空。”教与研好比人之双足，鸟之双翼，唯有结合，方能行稳致远。好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来。

语文组

在展示课前，龙岩月山小学教导主任滕亚山组织四年段的语文老师们开展了集体备课、磨课、评课活动。滕主任对上课的老师进行了精心指导，既充分肯定了老师们教学中的亮点，又有针对性地提出了专业的建议，使老师们拨云见日。

滕主任组织四年段语文教师

备课、磨课、评课

数学组

四年级数学组集体备课、互相评课

综合组

综合组各学科集体备课、互相评课

开篇序曲

上午8点前，家长们如约而至，在引导员老师的指引下，走进学术报告厅，开启了“家长开放日”之旅。陈小卫副校长在活动开始前向参加本次家长开放日活动的家长表示衷心的感谢、热烈的欢迎。

品味课堂

铃声响起，家长们和孩子们一起沉浸在课堂中。每一节课，老师们都声情并茂，活力满满。学生坐姿端正，发言积极响亮。家长们静心聆听，不时露出会心的微笑，纷纷为孩子们的精彩发言喝彩 ，为老师们的专业素养点赞。

语文组

语文课堂书声琅琅，我们的孩子在朗读声中感受学习语文的乐趣。五位语文老师执教《母鸡》一课，老师们精心准备，课堂精彩纷呈，亮点频出：在语言应用方面，老师们让学生联系生活实际展开说话，不仅如此，课中结合生活融入立德树人点，教育孩子们如何做人……课堂形式多样、气氛愉悦，孩子们乐学、好学。

廖丹涓老师执教《母鸡》

廖丹涓老师在课堂中围绕“作者为什么讨厌母鸡”这个问题，一步步引导孩子抓住关键词句体会母鸡的叫声难听、欺软怕硬和居功炫耀，通过音频和视频点燃了学生的学习热情，营造了良好的课堂氛围。

黄胜岚老师执教《母鸡》

黄胜岚老师的这堂课思路清晰，结构层次分明。黄老师以生动活泼的语言引导学生抓住文中关键语句，理解作者对母鸡讨厌。注重引导学生读中感悟，品味作者对母鸡的情感。

严立枫老师执教《母鸡》

严立枫老师以扎实的基本功和饱满的热情，引领学生在轻松的课堂氛围中探索、学习，教学效果显著。课中，严老师指导学生通过多种不同形式的朗读，感受母鸡叫声难听、欺软怕硬和居功炫耀的特点。通过创设情境，引导孩子们进行拓展练说，让孩子们化身为母鸡，大胆说，真切地表达自己的情感。课堂气氛活跃，做到了依学而教，顺学而导。

李芬芬老师执教《母鸡》

李芬芬老师教学有方法：课中，李老师引导学生找出作者讨厌母鸡的关键词句后，指导孩子们朗读，强调把关键字词读得重一些、慢一些，使学生既能较好地把控住朗读的节奏，又能适时地激发出情感，让学生更加深刻地从关键字词中感受到作者对母鸡的讨厌，更好地体会作者所表达的情感。

钟乔鹏老师执教《母鸡》

钟老师的课堂自然流畅，亲和力强。以作者的情感来梳理文章的脉络，使学生的学习目标进一步的被明朗化，有着很强针对性。

数学组

翁仙丽老师执教《三角形的分类》

翁老师在《三角形的分类》中针对本节课的重难点，细致、耐心的引导孩子们，教学结构严谨环环相扣，自然过渡，朴实无华的讲课中彰显了对本职工作敬业态度，使学生轻松愉快的气氛中学到了新知。

卢玉珠老师《平均数》

卢玉珠老师结合“五育并举”学校成立多种社团的学校生活背景，通过一步步设问解疑，让孩子们自己提出问题、解决问题，从而理解“平均数”产生的必要性和意义，引导孩子自主学习，做学习的主人。

李招娣老师执教《平均数》

李招娣老师围绕“三月学雷锋、争做环保小卫士”这一主题，将学生置身于现实场景中，启发学生从生活中寻找《平均数》，让学生感悟数学与生活的联系。

张佳佳老师

张佳佳老师通过观摩、操作、比较、合作、自学的方法，让学生根据三角形的特点进行分类，培养了学生动手操作和归纳概括的能力，对学生的空间观念有了进一步的提升。

钟丽梅老师

钟丽梅老师利用帆船情境引入新知，充分激发学生学习兴趣；让学生在动手操作中独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并给予了学生动手、观察、交流、汇报的时间和空间。

综合组

音乐组练金荣老师

练金荣老师在《木瓜恰恰恰》中用亲切又动听的歌声引导孩子们在音乐中寻找规律，用音乐诠释着一个水果摊主怎样将自己的水果售出，并让孩子们展示生活中的叫卖歌，充分调动了孩子们的积极性。让孩子们在轻松的音乐氛围中学到了新知识。

英语刘丽霞老师

刘丽霞老师利用歌曲导入，观看视频，通过循序渐进的方式引导学生深入文本，利用“小小天气播报员”让学生运用于实际中，将为接下来的进一步学习打下基础，也有助于培养学生能够在实际情景中谈论天气能力，提高综合运用语言的能力。

邓淑云老师精彩的英语课堂

邓淑云老师通过循序渐进的方式引导学生学习，鼓励学生发表自己的意见，课堂氛围轻松又愉快，学生的积极性大大提升。

美术组张舒茗老师精彩的美术课堂

张舒茗教师通过视频导入生活中《对称的美》，让学生对于对称的美有初步的认识，接着详细讲解剪纸技法，最后设置了学生剪纸作品展示环节，学生的剪纸手工简单又漂亮，聆听美术课堂是一种享受。

科学组张红梅老师执教《导体与绝缘体》

张红梅老师执教的是《导体与绝缘体》，张老师的课堂自然流畅，又很好的亲和力。这一堂课体现了以学生为主，学生自己总结生活中导体和绝缘体。课堂最后强调了安全用电，让我们所学知识应用于生活。

体育曾佳俊老师

曾佳俊老师很好地发挥了教师的主导作用，整节课教师利用启发、讲解、示范、诱导、点拨等方法引导学生发现问题解决问题。本节课在教学中遵循和贯彻教师在设计时体现以"健康第一"、"以学生为主体、以教师为主导，身体练习为主要练习手段的指导思想。

课间参与

为了更好的了解孩子们的在校生活，家长们在大课间期间加入孩子们，在星期一课间一同感受了庄重肃穆的升旗仪式、在星期二到星期五观看别开生面的采茶舞排练。

家校共育

美好的教育是老师和家长的双向奔赴，是老师和家长同频共振的回响。每天课程结束后，我校教务处滕亚山主任、陈晓燕副主任分别与四年级（1）班到（6）班的家长们分享了我校教育教学工作情况，并希望家长们在家庭中指导孩子做好“一读、二练、三劳动”几项工作。随后，各班主任、科任与家长们进行了一次深入的交流，为孩子们的成长提供了切实可行的建议，也为今后家校携手、共育孩子成长指明了方向。

红色传承

学校利用“家长开放日”的契机，依托邱金声烈士纪念馆，在“小小讲解员”生动、细致的讲解中，家长们一同参观了邱金声烈士短暂而又光辉的时光印记的文献、照片以及其他珍贵文物，用红色文化润泽了家长心灵。

教后分享

为了更好的总结这次家长开放日活动并指导今后的课堂教学，各教研组组织老师们进行家长开放日分享交流会。各执教老师分享了自己的执教心得。 在语文教研会上，四年段廖老师代表发言，切中要点找问题，并且寻求改进的方法。

“教”以潜心，“研”以致远，此次家长开放日活动，我校青年教师在新课程理念、新课标要求的背景下，各教研组、各执教老师在教研之路上努力“践行新课标 落地新课堂 赋能新评价”，在教学工作中砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，真正为教育赋能，赢得了广大家长的赞誉！
听见朗朗读书声，看见趣味课堂，分享教育感触……四年级（1）到（6）班的家长开放日活动，是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，未来让我们一起家校携手，静待花开。

撰稿：各执教老师

摄影：各教研组

编辑：郑诗琦

审核：许淑文

终审：校长室