<p class="ql-block"> 每个校园的一板、一墙、一角都自带光芒，而教室环境更是记录班级生活轨迹的地方，是教学理念的体现。为了营造和谐温馨、积极向上的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，提升学生品质，桂阳县甘甜中学高一年级开展了班级文化建设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 各班级积极响应，师生出谋划策、齐心协力，根据班级特点设计出包含浓郁的文化气息的班级文化，让人耳目一新，赏心悦目。</p> 一隅书香 润泽心灵 <p class="ql-block"> 一书一世界，让阅读触手可及。把阅读融入日常生活中，营造浓厚的班级阅读氛围，让学生浸润在缕缕书香中，诠释着“阅读是最浪漫的教养”。教室就是图书馆，就是阅览室，含英咀华、如品如尝，在这个小小的角落种下读书的种子，爱上读书，沉淀更好的自己。</p> 一方天地 绽放风采 <p class="ql-block"> 一草一木皆传情，教室里窗明几净，一盆盆植物绿意盎然，不仅“美”了班级，还“活”了教室。草木润性，在绿植的影响下，相信我校学生也能如花草一样茁壮成长。</p> <p class="ql-block"> 方寸之间，文化尽显。在这里，学生的创意和才艺可以尽情地绽放。付出总会有收获，只是时间长短的问题。扎扎实实走好每一步，教育的路才能走得更长远。一班一品，一墙一景，各班充分利用教室墙壁展示学生风采，诠释着甘甜学子的成长、自信、快乐，同时突出各班班级文化的个性特点。</p> 一个目标 满载期许 <p class="ql-block"> 好的班级文化建设不仅仅是将教室装扮的五彩斑斓，而是要让班级里产生大量故事。坐在同一个教室里的人，有着相同的奋斗目标，彼此鼓励，互相关怀，共同书写一段为梦想拼搏的浪漫岁月。</p> <p class="ql-block"> 打造充满使命感和责任感的教室，赋予每一面墙使命，发挥班级文化润物无声的教育力量，让学生在潜移默化中成长。</p> <p class="ql-block"> 教室是一个成长的场域，在打造教室空间的过程中能够积极发挥老师和学生的主观能动性。教室的每一个角落设计，都来自思想的源泉；每一个图文，都来自孩童梦想；每一个创意，都源于教育情怀；每一次活动，背后都有一个充满爱的温暖故事记忆；每一间教室都诠释生长的意义。</p> 评比结果 结语 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾经说过：“要使班级的每面墙都具有教育的作用。”一个好的环境能够于无形中影响学生、教育学生。此次班级文化建设让各班级面貌焕然一新，这不仅是一场视觉盛宴，更是对孩子的长久熏陶。希望学生在班级文化的熏陶下，砥砺前行，不负韶华！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文编辑：陈思思</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一审：刘尧、刘虹伸、欧阳资</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二审：邓佑和</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审：邓伟华</p>