<p class="ql-block"> 孩子们对自己感兴趣的问题总是刨根问底，常常会向爸爸妈妈提问:“我是从哪里来的?”“树叶为什么会掉下来?”“人为什么会死亡?死亡是什么?”……面对孩子们充满好奇与恐惧的问题，家长往往用“等你长大后就知道了”的答案来搪塞，或是以一些带有教育目的的善意谎言来应付。殊不知，这些模棱两可的回答，不但降低了幼儿的好奇心、探索欲，而且还错失了对幼儿进行生命教育的大好时机。本月《生命的历程》带着孩子们揭秘生命的奥秘。</p> 主题网络图 思维导图 课程学习 <p class="ql-block"> 《我从哪里来》，揭秘人们孕育出生的过程。</p> <p class="ql-block"> 《胎生动物和卵生动物》，孩子们了解到在妈妈肚子里孕育出生的动物是胎生动物，比如牛、羊、兔子等。卵生动物则是通过蛋孵化或者体外长大的动物，比如鸡、鳄鱼、蝴蝶等。</p> <p class="ql-block"> 《有生命和无生命》，孩子们学会了区分有无生命，主要看是否需要营养，会不会生长变化。</p> <p class="ql-block"> 《种子的传播》，孩子们了解到种子传播的方式有:人为播种、风力传播、水力传播、动物传播、自身喷射。</p> 节日节气主题 <p class="ql-block"> “三八”妇女节活动，孩子们了解到妇女节的来历，并通过做手工花束的方式祝福妈妈、奶奶、外婆节日快乐。</p> <p class="ql-block"> “春分”是万物生长的好时节，我们一起体会了种植的快乐。</p> <p class="ql-block">我们播种的蔬菜种子发芽了。</p> 幼儿美工作品 <p class="ql-block"> 《卷卷的羊毛》，孩子们学习了螺旋线的画法。</p> <p class="ql-block"> 《海底世界》，孩子们了解了海洋生物，并用画笔记录自己了解到的海洋生物。</p> <p class="ql-block"> 《圆形创意画》，孩子们发挥想象，将圆形大变身。</p> 游戏计划与反思 <p class="ql-block"> “游戏计划反思”，不仅培养了孩子按计划做事的能力，还在游戏中获得了新的发现与成长。</p> 幼小衔接 <p class="ql-block">幼小衔接——语言表达能力培养</p> <p class="ql-block">幼小衔接——文字兴趣培养。</p> <p class="ql-block">幼小衔接——故事创编。</p> <p class="ql-block">幼小衔接——自理能力培养。</p> <p class="ql-block">编辑:王静</p><p class="ql-block">初审:曾巧</p><p class="ql-block">复审:杨钦</p><p class="ql-block">终审:王媛</p>