<p class="ql-block">师德，是热爱孩子的赤诚之心。</p><p class="ql-block">师德，是爱岗敬业的职业精神。</p><p class="ql-block">师德，是以身立教的形象之本。</p> <p class="ql-block">为进一步加强幼儿园师德师风建设，提高教师的职业道德修养，强化教师文明从教，规范从教的职业意识，促进教师对师德建设的思考，贝贝佳幼儿园于2023年3月30日开展了“恪守师德 辩出精彩”为主题的师德师风建设辩论赛活动。</p> <p class="ql-block">本次辩论大赛从三个方面进行辩论</p> <p class="ql-block">瞧，一场激烈的辩论赛开始了，正反双方剑拔弩张,“战争”一触即发！听！随着一辩慷慨激昂的陈词，一场不见硝烟的战场顿时拉开了帷幕，正反双方各执一词，激烈发言，互不相让，势要以言辞之锋征服对方。</p> <p class="ql-block">一、师德VS专业知识哪个更重要</p><p class="ql-block">小结：师德和专业知识两者相辅相承，不能孤立看待。教师的专业知识需要建立在良好的师德基础上，只有具备良好职业道德品质的教师才能够达到更高的教育操守和职业素养。因此，在教育教学中强调培养教师的师德，不仅仅是对教师个人的要求，也是对整个教育行业发展的重要保障。只有把师德建设放在工作的核心位置，才能真正促进教育事业的发展。</p> <p class="ql-block">二、有良好的个人品质就会有良好的师德吗？</p><p class="ql-block">小结：良好的个人品德是符合社会道德行为准则的，比如爱心、尊敬、言谈举止、团结、友爱等。所以有良好的个人品德一定有良好的师德。但是教师的师德来自于多方面，既有师风师德的内容，又有丰富的专业知识技能和科学的传授方法。在辩论中我们得出，个人品德是良好师德的基础，对于教师来说，个人品德与良好的师德都是一样重要的。</p> <p class="ql-block">三、赏识教育VS挫折教育哪个更重要</p><p class="ql-block">小结：赏识教育能够帮助孩子们克服自卑心理，树立自信心。挫折教育能够提高幼儿战胜困难和应挫能力。一来一往间，老师们更加深刻的认识到在教育中赏识教育和挫折教育是相辅相成缺一不可的，唯有平衡好两者之间的比重，有的放矢，才能实施出优质教育。</p> <p class="ql-block">温园长对活动进行了总结，她认为此次辩论赛活动，不仅给教师们创造了“说”的机会，培养了教师“说”的勇气，更锻炼了教师们“说”的智慧，更好地挑战了教师的口才，激发了教师的潜力。同时还激发了老师们的潜力，让老师们深刻认识到：只有德才兼备，才能做好教书育人的工作。</p> <p class="ql-block">最后，孙园长对辩手们精彩的表现给予了高度评价，并向在座所有教师们提出了更高要求！提升个人品德素质，严格贯彻师德要求，做一名爱幼儿的教师；上紧不懈学习专业知识的弦，时刻以高标准要求自己，做一名专业的教师；日常工作中灵活调整教育策略，因材施教，做一名智慧型教师。</p> <p class="ql-block">紧张激烈的辩论赛在流逝的时间中逐渐落下了帷幕。此次师德风辩论大赛不仅激发了老师们的潜力，更用一种全新的形式，提醒老师们明确师德底线，严以律己，只有师德与师才兼备，才能更好地教书育人。</p>