<p class="ql-block"> “大自然、大社会都是活教材”，孩子们的课程来源于生活。《指南》中科学领域对幼儿提出了具体的要求：“亲近接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。”经常带孩子们接触大自然，能激发他们对身边事物的好奇心和探究的欲望，体会大自然的神奇。</p> <p class="ql-block"> 阳春三月，春光明媚，孩子们的周末活动也变得丰富多彩，野餐、放风筝、踏青、赏花、采摘。在偶然一次的晨间谈话中一句：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">👦“我周末去摘草莓了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">👧“我也去过”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">👧“我吃过草莓”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">👦“我也吃过，我最喜欢的水果就是草莓🍓”</span></p><p class="ql-block"> 听着小朋友们你一句我一句的说个不停，对草莓🍓的兴趣油然而生，我们的班本课程就由此开始，以草莓为契机的探索活动开始了。</p> 邂逅莓好 <p class="ql-block"> 为了让幼儿更清楚直观的观察草莓生长环境以及外形特征，我们积极发动家长资源，请家长配合利用周末时间带幼儿去采摘草莓🍓为我们后续的活动做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 前期的亲子采摘活动在大朋友的配合下，顺利进行。让孩子感受了春天的多彩和阳光的温暖，开拓孩子视野，让孩子亲近大自然感受采摘的乐趣。</p><p class="ql-block"> 那在采摘之前呢，老师也给小朋友们布置了小任务，如果有时间去采摘的小朋友是要带着问题去观察的哦</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1.草莓棚里为什么热热的❓ </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2.草莓叶子是什么样子的❓ 像什么❓ </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3.成熟的🍓 和未成熟的🍓 有什么区别❓ </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4.草莓的种子在哪里❓ </b></p><p class="ql-block"> 等等，还有许多需要小朋友们自己去发现的草莓的小秘密。</p><p class="ql-block"> 相信通过本次活动，你们一定都找到答案了吧！快来看看我们精彩分享哦👀👀</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 经过大家的讨论、交流，我们了解到：</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1.草莓的花朵是白色的，一共有五片花瓣</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2.未成熟的草莓白白的，成熟的草莓是红色的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.草莓种子就是表面那层小籽，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">4.阳光照进去，大棚里的空气不能流通，热气又不能很快散出去，所以大棚里就热热的，而且草莓的生长也需要适宜的温度。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">5.草莓每个杆上都有三片叶子围在一起，像水滴形状一样……</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">幼儿对于草莓有了初步的了解和认识。</span></p> 莓好时刻 <p class="ql-block"> 幼儿将自己采摘的草莓带入园内和小朋友进行分享❤️</p> <p class="ql-block"> 幼儿自己将草莓清洗干净，马上就可以吃了哦👀👀</p> <p class="ql-block"> 莓好食刻真开心🎉🎉</p> <p class="ql-block"> 幼儿自发地将自己的草莓分享给了其他班级的老师还有保健医和门卫爷爷👴，不但锻炼了幼儿的语言表达能力与人际交往能力，还获得了满满的快乐🎈</p> 莓好种植 <p class="ql-block"> 为了让幼儿更好的观察草莓的生长过程，体验种植的乐趣，培养幼儿的观察力以及动手能力，我们购买了草莓苗，请幼儿带回家进行种植，草莓种植活动正式开始啦🎉🎉</p> 莓好观察 <p class="ql-block"> 给小苗找个合适的家培土、浇水、希望它快快长大，开花，结果🍓。</p> <p class="ql-block"> 我的草莓苗开花啦🎉🎉</p> <p class="ql-block"> 伴随着种植活动的开始，我们的观察记录单也生成了，幼儿可以自己用图画的形式记录，也可以请家长朋友帮忙进行记录草莓的生长周期。</p> <p class="ql-block"> 这是我们第一次进行小苗种植，第一次进行持续的观察记录。活动进行到现在大部分小朋友的草莓苗都枯死了，家长朋友和小朋友一起查找了小苗死亡的原因：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1.土壤板结导致蓄水力不足，小苗缺少水分。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2.施肥量把控不当，导致死亡。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3.暖气停暖，温度骤然下降导致死亡。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4.草莓花未授粉，人工授粉失败，最终死亡。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">5.浇水过多，导致根部腐烂死亡。</b></p> <p class="ql-block"> 还有个别幼儿以及班级植物角的草莓苗依然长势旺盛，期待我们的小草莓开花结果❤️❤️</p> 莓好创想 <p class="ql-block"> 随着班本课程的顺利开展，我们进行了相应的教学活动科学领域《草莓生长记》、艺术领域《草莓大变身》、语言领域绘本故事《善平爷爷👴的草莓》等等。在集体活动的进行中，孩子们积极探索、认真聆听、各抒己见，遇到疑惑能进行小组讨论，积极询问，在表达中发散思维，在实践中促进成长。</p> <p class="ql-block"> 幼儿利用粘贴、画、揉、捏等多种形式进行进行美工活动的创作。</p> <p class="ql-block"> 教育学家虞永平先生说：“幼儿的生活本身就是课程，课程开展的过程，也就是幼儿生活的过程。这种生活是能体现生活世界的本质的，是能体现生活的本质的，是能体现幼儿生命成长的诉求的。”</p><p class="ql-block"> 在草莓🍓种植的活动下，幼儿对播种、种植的兴趣意犹未尽，后续我们会更深入的探索。从现实生活中发现和寻找课程资源，从现实生活中让幼儿感受世界的美好和趣味，能让幼儿觉得更亲切、更有兴趣。</p> <p class="ql-block"> 西安经开第七幼儿园</p><p class="ql-block"> 中二班</p><p class="ql-block"> 2023.3.30</p> <p class="ql-block">编辑：史艳</p><p class="ql-block">审核：张佩瑶</p>