春意渐向柳梢聚，东风乘御扬新帆——视导组莅临巴吉垒镇中学高中部开展期初视导工作纪实

野鹤

人间向暖，万物逢春。3月29日，农安县教育局高中科科长孔德军，农安县教师进修学校书记鞠国民、教研室主任张洪义、教研室副主任刘淑梅、培训部主任王丽影带领教研员宁淑云、张家双、赵杉杉、金维钢、尹长秋一行10人莅临巴吉垒镇中学高中部开展期初视导工作。 　　此次视导工作，围绕新时代农安教育高质量发展“586”实践推进计划和教学领域“五五行动”推进策略，适应“新高考、新教材、新课程”的需要，推进农安县域高中高质量发展这一目标，以查促教。 视导组一到巴吉垒镇中学，就在会议室召开短会，介绍此次视导工作的目的和检查内容。 听取汇报 　　视导组听取了李春生校长的汇报，主要内容如下： 1.以全县教育大会、张局长教学工作会议、高中科和高中教研室的工作计划的精神为引领，构建农安县巴吉垒镇高中部教学工作计划。2.四月份正式启动信息技术与课堂教学深度融合相关的教学活动。3.学期初召开了教学工作会议，制定了学校教学工作各种规章制度。4.开发以巴吉垒诗乡文化为背景的校本课程，与语文教学深度契合，引导学生读诗，品诗，进行诗文创作。5.高三教学工作以二模适应性测试为契机，开展二模考试分析活动，明确各学科二轮复习的有效策略。6.“三生”培养，一师一法，一班一案。 听了李校长的汇报，视导组给予了肯定，也提出了中肯的建议。 走进课堂 　　孔德军科长走进高三三班，听了刘桂辉老师的语文课。刘老师讲了一张高考模拟卷的五道选择题及四道主观题。选择题主要针对学生的易错点进行分析。主观题重点讲解答题步骤、答题思路及相关的答题技巧。尤其在解决现实问题的新题型方面做细致分析。 孔科长在课后与讲课老师进行了交流，他认为学生仍需对题干做更细的审阅，才能精准答题；在原材料中寻找答题区间时，要学会抓关键词，进行有效比对；同时更要学会恰当使用答题术语进行答题。 　　鞠国民书记听了李双老师的数学课。李双老师讲了“排列排列数 ”。这节课安排了三次课堂活动。课堂活动一：复习导入，出示两道分布乘法计数原理练习题；课堂活动二：根据这两道题引出排列定义，出示书中问题1问题2，通过具体例子理解排列、排列数。在交代排列数的符号表示时，老师调动学生兴趣试着用排列把前四道题表示出来，并用不完全归纳法总结一下排列数公式；课堂活动三：出示例题1.2.加深对排列排列数的理解，通过例3探究多种解决排列实际问题的方法。 听课后，鞠主任与讲课老师交流时谈到：立足于“信息技术与课堂教学的深度融合”，上课要注意白板的使用；增加小组讨论活动，在调动学生学习兴趣的同时，提高学生的课堂参与度；注意讲练结合，精讲精练。 　　张洪义主任、王丽影主任、宁淑云、赵杉杉等教研员正在听关贞老师的化学课。 关老师讲授的内容是“烯烃”。本课时的教学设计力求关注学生的学习兴趣与需要，积极构建教学情境，在师生互动中生成教学过程、教学内容，促进学生主动构建知识、提升技能，获得有关的学习经验。同时，课堂突出实验、多媒体辅助教学。为了激发学生的学习兴趣,运用乙烯催熟果实的彩图引入课题,之后通过让学生拼搭乙烷和乙烯的球棍模型,不仅让学生感知了烷烃与烯烃的差异,同时也认识到了乙烯的双键结构,为进一步认识二烯烃奠定了基础。 研讨时，王丽影主任对本节课给予了高度评价同时也提出了中肯的建议，比如分小组合作探究学习，贯穿大概念理论，跳出课堂看课堂，跳出教育看教育等，值得深思。 　　张家双老师听了王同同老师的数学课。这节课的教学设计目标是：了解引进虚数单位 i 的必要性；了解数集的扩充，培养学生的数学抽象素养；理解在数系的扩充过程中由实数集扩展到复数集时出现的一些基本概念，提升学生的逻辑推理能力。 王同同在课后与听课老师进行了交流：她认为，在初中,学生对于实系数一元二次方程 abx + cc =0的求解已经很熟练了，但是由于部分学生审题不仔细，在具体的学习过程中还会感觉有困难。 　　尹长秋老师听了胡雪老师和赵楚祎老师的英语课。胡老师讲了必修三第二单元的词汇，从sharp到whisper。词汇相关的拓展短语在白板上落实，并利用几道习题进行自检；然后把词汇变形整理到黑板上，把多媒体教学与板书教学完美结合；最后，在短语搭配上尽量贴合学生的日常生活实际，由此激发学生学习的兴趣。赵楚祎的课重点内容是借助阅读技巧，获取文本大意，并关注文章细节。基于给出的文本，进行续写，进而讨论人类与机器人之间的关系。 　　赵杉杉老师听了高铭老师的生物课。高老师讲的是第二章第2节基因在染色体上的习题课。高老师强调做题的速度不宜过快，对于没有把握的题要随时标记，以便复查。另外，读题，要标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”等词语。 　　金维钢老师听了马亮老师的历史课。马老师以经典高考题及典型模拟题为例，引导学生分析特点类问题的答题结构，总结答题方法，明确答题要点。以期学生对此类问题能思路清晰，有章可循，答题规范，答案完整，减少失误，从而提升信心，提高学生基本能力和学科素养。 入组点评 　　局领导、教师进修学校领导及教研员听课后，深入各教研组，与授课老师及组内老师进行了交流研讨，及时进行了反馈和指导，提出一些有意义和有价值的建议：教学联系学生学情实际和生活实际，这样，学科素养和立德树人变得真实而具体。任务驱动指引大自主、大合作、大探究，教学方式需要创新与转变。教学中多注意帮助学生夯实基础，多注意考纲找准定位重点突破，多注意阅读能力的培养，多注意创新题的研究。 检查材料 　　高中教研室副主任刘淑梅检查了学校的各项教育教学的制度方案，翻阅教师教案、学习笔记、听课记录、集体备课等材料。巴吉垒镇中学制度完备，材料齐全。刘主任对期初高一年级数学集体备课的简报以及一些活动方案给予了肯定。 融洽座谈 　　座谈会由孔德军科长主持，巴吉垒镇中学教导处1人、教研组长3人、教师6人参与座谈。座谈具体围绕县教育局期初教育教学工作会议精神的落实情况展开，探讨了张永明局长关于“新课堂的样子”以及“新学期教育教学新变化”等观点。当谈到学校在信息技术与课堂教学深度融合上的积极投入，牟彦军校长亲自带领年级主任深入课堂推门听课、评课以及围绕“新高考”的特点组织教育教学和教研等时，孔科长给予了高度评价。孔科长指出，学校已经形成了浓厚的研究氛围，要进一步向课堂要质量向作业要质量，从真实学习向深度学习过渡。教师在学、思、研、导、练、评、悟、考八个层面下功夫。 反馈总结 　　鞠国民书记对巴吉垒镇中学把期初教育局教育教学会议精神落到实处给予了肯定，要求围绕“新高考”提高认识，加大课堂模式的转变。教研室张洪义主任就学校各层次领导都能团结一致、各司其职、积极配合、发挥作用表示认可，并对春生校长汇报结合实际具体详实，针对性强可操作性强等给予赞扬。刘淑梅副主任对材料检查重视评价功能提出宝贵建议。 　　孔德军科长首先重点强调了张永明局长“新课堂”的五点建议，肯定了巴吉垒镇中学要求教师把这五点建议写进了笔记的做法，提出了在实际教学中需要进一步落实的建议。 接着，孔科长赞扬了巴吉垒镇中学在农安农村教育中做出的突出贡献，并对巴吉垒镇中学校容校貌、食堂寝室环境给予了高度评价。他指出，高考成绩背后是几代巴吉垒镇中学人求真务实、甘于奉献精神的体现。学校在精细化管理、规范化办学、人文化关怀上做法突出，并形成了强大的凝聚力，从而有了今天的局面。孔科长对进一步定位办学方向，培养优质人才。在如何依托“诗乡”文化底蕴进行校本课程推进上提出建议。强调“互感教育”大有文章可做，要注重积累和宣传。 　　巴吉垒镇中学牟彦军校长在总结时，对县局高中科、县进修学校教研室及教研员们的指导表示衷心感谢。牟校长强调，领导和教研员的这些意见和建议，学校高度重视，将迅速落实，认真做好反馈问题的整改工作。“新课程”的五点建议，学校将积极践行并推进加深。对于一本二本升学率提高5%的指标，巴吉垒镇中学所有领导和老师将继续在“教”上下功夫，研习教材、课标、考纲；在“改”上补短板，从一切为了学生的角度出发，想问题，找办法。学校将狠抓教学行为转变，做到知识结构化、任务情境化、学习实践化，以“三化”实现教学质量的整体提升，使我校教育教学工作更上一层楼，努力完成上级教育部门交给的任务，办人民满意的教育。