<p class="ql-block"> 🍃春风拂过，如诗如画，与阳光相伴，与童心相依。美丽的一年开始了，为了进一步提高学前教育科学保教水平，加强幼儿园教育教学常规化管理，确保保教环节的扎实推进，切实提高保教高质量发展。3月30日上午，方正县进修学校小教部武春玲主任来我园视导指导工作，通过实地查看环境、观摩集体活动，全面细致的了解幼儿园常规工作开展情况。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈🌈🌈深调研</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先观看了我园的区域建设和环境建设，我们有效的利用了废旧的奶粉盒，五谷农作物让孩子动手去操作制作新颖的手工作品，形成健康审美情趣的同时幼儿手部精细动作得到了锻练。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈🌈🌈精研讨</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 集体活动--乐学有施</p><p class="ql-block"> 🍃小班《按规律排序》，整个活动以情景森林运动会展开，以孩子们操作为主，活动过程首先让幼儿发现七星瓢虫有大小不同的特点，然后让孩子们排一排，有什么规律，最后摆一摆。大部分幼儿掌握按规律排序。</p> <p class="ql-block"> 🍃中班《数物结合》 感知数字与实物的对应关系，孩子们能将数物体按物取数或按数取物，在活动中乐于参与数学活动。</p> <p class="ql-block"> 活动展示中，老师们都做了精心的准备，充分利用教具和身边实时的自然环境，通过情景、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以幼儿为主体，让孩子们在玩中学、学中玩，从而达到了教学的目的。说课、评课中，老师们利用教研活动时间，在教学研讨交流活动过程中，老师们敬开自我、各抒己见，对活动进行了自评，在武主任的指导下今后我们以《指南》为主，遵循《指南》落实到位，以游戏为主，贯穿活动，注重以幼儿为主体及个体差异，抓好常规活动。最后，老师们都就教学活动中遇到的困惑展开热烈的讨论，并最终得到了满意的答案。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈🌈🌈伴成长</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🍃通过此次的视导，我园对工作中的迷茫豁然开朗，思路更加清晰，认识到了自身存在的各种不足，在以后工作中，牢记视导组的指导，并借着本次视导的契机，向更高的目标努力！！！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>